2013个人校本研修工作计划

为了更好的做好校本研修工作,并根据培训院的相关要求和本地区的实际情况，特制定了本人的研修计划如下:

一、指导思想。  

      随着社会的进步，人类的发展，竞争越来越激烈 , 为了更好地提高教育教学水平，促进自己的专业成长,我会好好地把握这次学习机会，认真做好校本研修实践活动，提高自身的教育教学水平。

二、个人研修期间的学习任务及措施

（一）、个人读书。

1．至少精读一本教育教学专著。

2、提交一篇个人阅读的读后感，并在个人博客中发表。

（二）、听评课。

1、量的要求：平均每周至少8节听评课。

2、每次听评课后要认真填写《听评课记录表》，并由任课老师签名和学校证实（盖章或领导签名）。

3、每次听评课后，将听评课记录表存入个人培训档案。

(三)、公开课。

1、和小组成员集体备好展示课。

2、量的要求：平均每月至少1节，其中至少有1节面向所在的中心校的语文科老师。

3、在学习小组中担任公开课，视为校外公开课。

4、每次上公开课后，应准备好需要提交的佐证材料，（如：上课教案加盖上课学校公章或领导签名），并存入个人培训档案。

（四）、教学设计。

1．教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。

2．量的要求：精选2篇(供本人在培训结业时供课堂教学抽查使用，作为抽签确定课题的依据)。

3．精选的教学设计请存入个人培训档案

（五）、小组集中研修。

1、积极参加在县教育主管部门开展的各种教研活动。

2、积极参与每月小组集中活动，其中有两次远程网络研修。      

（六）、个人博客。

1、个人博客是开展网络研修的主要平台，继续做好个人博客。