高中生物必修三考点

必修三是高中生物重要内容，有哪些考点要学好?下面是本站小编给大家带来的高中生物必修三考点，希望对你有帮助。

高中生物必修三考点(一)

1. 什么是生态系统的稳定性?

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。

2.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。

3.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

4.什么叫抵抗力稳定性?

生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

5.什么叫恢复力稳定性?

生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

6.生态系统的自我调节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失。这样，生态系统就到了难以恢复的程度。

7.提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

高中生物必修三考点(二)

1、我国人口现状与前景

⑴、20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。

⑵、1982年，我国将计划生育确定为基本国策。

⑶、2001年，我国颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》

⑷、我国人口发展目标

①、2010年，人口要控制在13.6亿以内(不包括港、澳、台)。

②、2020年，人口要控制在14.5亿以内(不包括港、澳、台)。

③、21世纪中叶，人口总数达到峰值(15亿左右)，后缓慢下降。

2、人口增长对生态环境有哪些影响?

⑴、对粮食需求增大，要求开垦土地，必然破坏植被。

⑵、需要森林、草原、燃料和矿物质等多种自然资源，加剧对生态环境的破坏。 ⑶、需要一定的生存空间，加剧对生态环境的破坏。

⑷、淡水缺乏。

⑸、环境污染加剧。

3、我国人均占有资源情况

⑴、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。

⑵、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。

高中生物必修三考点(三)

1、生态系统破坏因素：

⑴、自然因素：火山、地震、台风、流行病毒等

⑵、人为因素：人类对自然资源的掠夺式开发。人类活动造成的环境污染。

2、人类活动对生态系统的影响

⑴、影响因素

①、自然资源利用不合理，过度开发，超过再生能力。 ②、工农业、城市布局不合理。

③、环境污染严重，超过自净能力。 ④、人口增长过快，生态负担加剧。

⑵、危害：植被破坏，土地沙化;生物多样性锐减，温室效应，臭氧层损耗，酸雨等。

3、生物多样性有哪些价值?

⑴、直接使用价值：

①、药用价值：人参、三七、鹿茸、蝉蜕、海螵蛸、五灵脂等。 ②、工业原料：芦苇造纸

③、科研价值：培育新品种，提供基因材料等。

④、美学价值：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天”

⑵、间接使用价值：即发挥生态作用。如猫头鹰。

⑶、潜在使用价值：尚且不为人知的使用价值或者可能的突变产生的使用价值。

4、怎样保护生物的多样性?

⑴、就地保护：

①、建立自然保护区进行保护 ②、保护有代表性的自然系统和珍稀濒危的动植物。

⑵、迁地保护：

①、是就地保护的辅助。

②、保护生存条件部长再存在的物种数量极少的难以找到配偶的生物。 ③、建立动物园、植物园、水族馆以及濒危动物繁育中心。

⑶、加强教育和法制管理

①、《中华人民共和国森林法》 ②、《中华人民共和国野生动物保护法》

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