人教版高中生物必修三知识点总结

生物必修三教材中有很多知识点需要高中学生掌握，学生要重点关注，下面是本站小编给大家带来的高中生物必修三知识点，希望对你有帮助。

人教版高中生物必修三知识点(一)

无机盐的生理作用：

⑴、K+：在血液、组织液、细胞内液中含量相对稳定，血钾(血清中的K+)含量可以作为临床诊断指标。

⑵、K+：在维持细胞内液渗透压具有决定性作用;维持心肌舒张，保持心肌兴奋性;维持正常心率。

(血钾过低，心肌自动节律性异常，心率失常。)

⑶、Na+：维持细胞外渗透压及正常血压、心率。

大量缺Na+时，细胞外液渗透压下降，血压下降，心率加快，四肢发冷。

免疫的三道防线：

第一道：皮肤、黏膜。

第二道：体液杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞。

第三道：淋巴细胞——特异性免疫。

抗原：指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌表面的蛋白质等。

抗体：指浆细胞(效应B细胞)分泌的特异性免疫球蛋白。

人教版高中生物必修三知识点(二)

免疫系统的组成

⑴、免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方

⑵、免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞等

淋巴细胞包括：T淋巴细胞：记忆T细胞，效应T细胞

B淋巴细胞：记忆B细胞，效应B细胞(也叫浆细胞)

⑶、免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等

体液免疫与细胞免疫的联系

⑴、二者各有独特作用，亦可相互配合，共同发挥免役效应。

⑵、体液免役主要针对细胞外毒素，依靠特异抗毒素完成。

⑶、体液免役主要是抗体、溶菌酶等的作用。

⑷、细胞免役针对异体组织，或吞噬或消化溶解，或将其释放到体液中去。

⑸、二者共同针对细胞内寄生物时：体液免役先发挥作用，阻止其传播和感染。 若已经完成感染，则细胞免役将抗原释放到体液中再由体液免役消灭。

免疫：是机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。

简单地说就是：机体免除疾病的机能。

人教版高中生物必修三知识点(三)

疫失调引起的疾病——过敏反应

⑴、概念：是指已免役的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。

⑵、特点：发作迅速、反应强烈、消退较快。一般不会破坏组织细胞，不引起组织损伤。 具有明显的遗传倾向和个体差异。

⑶、过敏源：是指引起过敏反应的物质。如花粉、鱼虾、牛奶、蛋类、室内尘土、青霉素、磺胺、奎宁等。

⑷、过敏症状：

皮肤过敏：红肿、寻麻疹等。

呼吸道过敏：流涕、喷嚏、哮喘、呼吸困难等。

消化道过敏：呕吐、腹痛、腹泻等。

严重过敏：支气管痉挛，窒息，或过敏性休克而死亡。

⑸、过敏反应与典型的体液免疫反应的区别：

过敏反应(免役功能过高) 体液免疫反应

激发因素 过敏源 抗原

反应时机 第二次接触过敏源 第一次接触抗原

抗体分布 吸附在某些细胞表面 血清、组织胺、外分泌液

反应结果 细胞释放组织胺引发 使抗原沉淀或形成细胞集团

免疫的分类：

⑴、非特异性免疫特点：

①、长期进化形成，是免疫的基础。 ②、具有先天性，生来就有。

③、不具专一性，不具特殊针对性。 ④、出现快，作用范围广，强度较弱。

⑵、特异性免疫特点：

①、以非特异性免疫为基础。 ②、具后天性，出生后形成。

③、具专一性，具特殊针对性。 ④、出现慢，针对性强，强度较强。

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