学习科学发展观第二阶段分析检查报告

事迹材料,艺考

事迹材料

2010-11-01 14:46:10 文/朱赫然

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 自从全面开展深入学习实践科学发展观活动以来,按照上级的统一安排,积极主动的参加深入学习实践科学发展观活动,在活动中主要有以下三点体会:一是党的建设、社会发展都离不开科学发展观的指导。只有用科学发展观来武装头脑,指导实践,推动工作,才能把各项工作任务完成好。作为一名党员领导干部,要带头深入系统地学习科学发展观,紧密联系工作和思想实际,找准切入点和结合点,真正成为科学发展观的忠实执行者。同时,自觉运用科学发展观指导工作。二是在深入学习、准确把握科学发展观理论体系的基础上,按照上级的要求,运用理论,检查指导工作,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力研究把握工作的发展规律,着力推进工作创新,不断为工作注入新的生机与活力。三是要把科学发展观确立的基本原则作为开展工作的重要指导方针,自觉做到开展工作以促进科学发展为重要目标,推进工作紧紧围绕保证科学发展来进行,检验工作以服务科学发展的成效为重要标准,着眼实效,用科学的理论,夯实工作基础;着眼实践,用科学的方法,创新工作;着眼实用,用科学的制度,巩固工作成果,努力使工作更加符合科学发展观的要求。

    进入分析检查阶段以后,在认真征求意见的基础上,对个人存在问题进行了深入剖析,存在的问题主要有:

    一是理论学习方面还没有完全做到符合科学发展观要求。虽然平时比较注重学习,集中学习都能积极参加,并且认真做笔记、认真思考。但由于工作比较多,主动学习的自觉性不太高,学习内容缺乏系统性、全面性,特别是对一些新知识的掌握不深刻。在学习中侧重于与本职工作有关的内容,注重学以致用,缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作,没有带着问题自觉地去学习。

    二是工作作风方面还没有完全做到符合科学发展观要求。虽然坚持经常深入基层和施工现场,但还是开展管理工作多,与基层干部员工坐下来谈心少。

三是工作方法上还没有完全做到符合科学 [027ART范文网/fanwen/]   发展观要求。虽然在工作上坚持做到有计划、有安排、有落实、有检查,但工作不够细化,在工作方法总结提炼和创新方面还远没有达到科学发展观的要求。

认真分析问题产生的根源,主要还是对科学发展观的学习实践不够。主要表现在:

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