三分类三升级方案,三分类三升级实施方案

关于在创先争优活动中开展基层党组织 “三分类三升级”活动的实施方案 三分类三升级”
为进一步深化创先争优活动，不断增强我校基层党组织的创造 力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，根据武 教党委发{2011}45 号《关于在全县教育系统基层党组织创先争优活 动中开展“三分类三升级”工作的通知》，学校党支部决定开展“三 分类三升级”活动，现制订如下实施方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十七大及十七届四中、五中全会精神，以邓小平理 论、“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，围绕夯实 党的执政基础， 按照 “五好四强” 基层党组织标准， 以改革创新精神， 分类别大力推进基层党组织建设，努力营造“先进有压力、中间有活 力、后进有动力”的创先氛围，实现基层党建工作新突破、新进展， 为实现学校教育事业“十二五”规划良好开局提供坚强有力的组织保 证。 二、目标任务 紧扣党组织作用发挥这个着眼点， 突出班子建设和党员干部队伍 建设这个重点，本着“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类 党组织换面貌”的工作思路，实行年初分类定级、年内着力转化、年 终考评升级，力争通过 2-3 年时间，使学校党组织升级。 三、方法步骤 “三分类三升级”活动从 2011 年开始实施，具体分为四个阶段： （一）调研动员阶段
1、深入调查摸底。认真学习开展基层党组织“三分类三升级” 深入调查摸底。 活动试点工作经验，对我校党支部状况进行一次深入调查摸底，准确 掌握在班子建设、队伍建设、制度建设以及发挥作用、社会评价等方 面的基本情况，对不同类型党员进行典型剖析，找出普遍规律，指导 工作实践。 2、制定分类标准。结合调查摸底和典型剖析情况，学校党支部 制定分类标准。 制定分类升级分类标准。标准包括党的建设、作用发挥和社会评价等 内容，并加权量化为分值。 3、学习动员。学校党支部召开“三分类三升级”活动动员大会， 学习动员。 对活动开展进行布署， 让每个党员清楚开展活动的目的、 意义、 方法、 步骤以及要达到的目标，增强参与的自觉性和主动性。 （二）划类定级阶段 1、党支部自查自评。党支部对近年来的领导班子和党员队伍建 党支部自查自评。 自查自评 设、 工作作风、 为师生办实事等方面进行全面总结， 并对照分类标准， 实事求是地进行自我评价，填写《申报表》，报教育局党委审定。 2、教育局党委评定等级。 教育局党委评定等级。 党委评定等级 3、落实转化升级任务。每年初，学校党支部确定转化升级的目 落实转化升级任务。 标；制定年度升级计划，将任务层层分解下达。 （三）转化升级阶段 1、制定升级方案。 制定升级方案。学校党支部根据上级党委的总体部署和安排， 针对自身存在的不足和薄弱环节，制定《转化升级方案》，明确年度 升级目标、转化措施，以及实施转化活动的具体意见，并上报上级党 委审定。制定方案应注重听取党员群众的意见建议，并将目标任务逐 项分解、落实责任。提出的目标、任务，应尽可能明确数量、质量和 时限要求。

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