感受圣诞节活动策划方案

一、  活动目的：感受节日快乐，体验圣诞文化，实践爱的教育，体验分享的快乐！

二、活动内容：

1、观看圣诞节影片：12月9日-25日之间，利用一节外教时间组织观看有关圣诞主题的电影。（英语组整理搜集）各班主任渗透讲解利用中午带班时间讲解圣诞节有关知识（ftp:圣诞节准备）。美术老师利用美术课组织孩子时间制作贺卡或绘画（送给外教爸爸妈妈）

2、 各班组织布置教室，评选最佳节日氛围设计奖。（校历第17周，12月2 4日周三评选）

3、许愿墙：班主任老师组织学生们写出1-2个新年愿望并张贴到许愿墙。形式不限，可以贴在走廊，教室圣诞树上，各班制作ppt(全班照片计划和美好愿望)，挂在校园网上。 班内新闻及时发布。

4、 圣诞（暨新年）联欢会    时间：12月25日星期四下午1：20-4：30

5、 A：班级内“庆圣诞，迎新年”：以班级为单位，在各自教室内组织以下活动（2个小时）

（1）   师生间互换圣诞礼物，互致新年问候。

（2）   表演文艺节目，共享节日快乐。

B：校级组织以下活动（在班级联欢活动同时穿插进行）

（1）   圣诞老人来访。

（2）   迎圣诞拔河比赛（1个小时，3：10-4：30）。

三、活动准备：

1、氛围布置：

（1）校园氛围布置

负责人：校办、美术组、政教处    完成时间：12月22日前

（2）各班教室布置

负责人：各班班主任、副班主任          完成时间：12月24日前

2、一二三四五年级学生学唱两首圣诞歌曲：待定Rudolph the Red-Nosed Reindeer!

                               待定12 Days of Christmas

相关外教、英语组老师、各班主任在圣诞前为本年级学生排练。（12月24日前）

广播在圣诞节一周内课间播放圣诞歌曲（12月16-25日）

负责人：英语组、信息技术部

3、各班为外教老师准备圣诞卡（画一幅画）（由美术老师利用美术课来指导，美术老师帮助孩子完成英语和汉语祝福词）

负责人：英语组、国际部、美术组

4、资金筹备：

政教处国际部整体策划使用费用

负责人：财务部、政教处

5、圣诞老人送祝福：

圣诞老人名单的确定，圣诞老人装、圣诞老人帽、圣诞老人的礼品糖果、外教老师圣诞卡、（12月20日前）

负责人:何福磊、张娇。

6、学生用于交换的礼物：

学生制作或购买一份圣诞礼物，人手一份。

要求：礼物最好动手制作（如圣诞贺卡、手工艺作品等），也可购买有意义的礼物（如：书籍等，价格20元人民币以内）。包装前写上祝福的话，尽量包装精美。

活动：请班主任在活动前给礼物编号，学生并不知道礼物要送给谁，但可以在礼品中写下祝福的话语，留下自己的名字,联欢会当日抓阄抽取礼物。

活动中教育学生：节俭不铺张，不攀比；学会与人分享快乐、有付出才有收获。

7、许愿墙：班主任老师组织学生们写出1-2个新年愿望（许愿卡形式及粘贴方式由班主任自定），12月23日之前将学生的新年愿望张贴到许愿墙。

四、圣诞节倒计时：日程简表

圣诞联欢活动流程：

第一部分：12月25日下午1：20—3：10 圣诞、元旦联欢活动

² 地点：各班教室。

² 组织者：各班主任和配班教师

² 主持人：各班自行选出学生主持

² 参加者：各班学生及各位老师，家长自愿参加，但由于场地所限，不作具体要求。

² 主题：迎圣诞、庆新年。

庆祝圣诞节，学会跟你爱的人分享快乐；庆祝元旦，展望新的一年—我们的目标和打算。

² 形式：

每个孩子都可以准备一些节目，同时选出几个比较优秀的节目到兄弟班级表演，送去节日祝福。节目各班根据实际情况而定，中外老师在联欢期间，轮流到各班级送祝福并准备节目。

校长扮作圣诞老人到各班分发糖果、礼物，送去圣诞新年祝福。

第二部分：3：10-4:10

迎圣诞拔河比赛（操场、场院）

4、 活动结束：

4：30分班主任和配班老师组织学生自己打扫教室、整理卫生，5：10正式离校。

五：注意事项

1、12月25日下午1：10，全体教师由学校统一安排，参与庆祝活动，共享节日欢乐。

2、活动全程务必请班级强化师生安全教育与管理，杜绝安全事故。

3、倡导勤俭、文明和师生共同参与、分享快乐的庆祝方式。