社保班级团支部申报材料(8)

其次，重视同学对学习活动本身的需要。比如，有的同学为得到家长和老师表扬、为争取良好成绩、为当“三好同学”、入党等而学习，都是学习的近期目标，是很有必要的。

第三，要明确各门课程的具体学习目的，甚至每堂课、每项作业的目的。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《社保班级团支部申报材料》相关的文章。5．利用学习结果的反馈

合理利用学习结果的反馈有利于发现同学的不足以及问题并选择合适的方法解决。例如，大一第一学期我们要学习高数，，在课堂上很多同学听不明白，下课又碍于情面不好意思问，针对这一情况，班委决定动员学的懂的同学去帮助不会的同学，才使得这种情况缓解;再如，大一第二学期12月考英语四级，针对很多北方同学英语听力差的情况，班委主动请南昌市威尼英语培训机构通过开办讲座形式给予学习方法与技巧，同时，每周举行四级模拟考试，最终皇天不负有心人，我班四级取得可喜成绩。

6．适当开展多种形式的竞争活动

竞争能激发同学学习的积极性，班委通过举办时政论坛、（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）辩论赛、专业小组等形式把同学分成小组进行活动并进行排名奖励，比如，社会保障概论课要求小组进行实践调查并展示成果，我班共分6组通过实践调查与展示评出奖项并分发礼品，这些活动更进一步激发同学学习激情。

综上，经过我们全班努力终于培养了我班良好的班级学风。

我相信只要我们以目标去激励，以榜样去感染以情感去催化以活动去充实，以环境去影响，一以贯之，良好的学风一定属于我们。

正是在这样的学风建设指导下，我们班取得不非常不错的成绩，而且这也激励着我们新的班委在新的一个学期更加注重班级的学风建设，也让我们的同学更好掌握专业知识就，为未来的就业增添砝码。

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