语文主题经验交流材料(5)

【答案示例】

①担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。

②方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。

【解答策略】

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《语文主题经验交流材料》相关的文章。这类题目主要考查学生在语文综合性实践活动中，能否准确地理解活动的内容和主题，并用准确的语言进行表述。一般来讲，这类题目没有一个非常标准的答案，主要是通过答题，来检验我们对语文综合性活动的理解和实践能力。同时检验我们在对活动内容有比较清楚地了解和认识之后，能否用简洁的语言，将自己要表达的意思表述出来。

解答这类题目，首先要审清题目，明确命题意图和要求。其次要积极调动自己已有的语文储备，充分发挥语文的工具性功能。表达方式要突出。回答这类题目的前提，最好是亲自参加过或组织过这类的语文综合性活动，并在活动中积极做过一些具体的工作。

（二）、材料探究型

【规律总结】

图表（图画、徽标）探究

文字探究

【经典试题一】

今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：

项目            小学生     初中生      高中生

祝福母亲生日的   54％       66％        91％

祝福同学生日的   56％       86％        92％

差值             2％        20％        1％

①用（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）简要的文字概述表格所反映的主要信息。

②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受。

【答案示例】

①随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。②略

【解答策略】

1、读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节。

2、及时筛选信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，表达方式要突出。

3、把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃，表达方式要突出。

【经典试题二】