The trees tell the flowers, （做大树动作，然后双后在胸前交叉挽花做花朵的动作。） The flowers tell the bees, （做花朵动作，然后挥动双手做蜜蜂飞的动作。） The bees tell the birds, （做蜜蜂动作，然后挥舞两侧胳膊做小鸟飞的动作，比蜜蜂飞动作幅度大。） The birds sing out clear: （做小鸟飞动作，然后双手做喊的动作。） Wake up, wake up! （做起床动作） Spring is here.（双臂在空中划一圈停在身体两侧。） 唱第二遍的时候，第一排小朋友从第二排小朋友中间呈S型穿过，边唱边做动作。然后，第一排小朋友站立不动，第二排小朋友再呈S型从第一排小朋友中间穿过。
2、 It is Hot
节目准备：小朋友全体穿背心短裤。动作参照《清华幼儿英语》培训光盘 之四。 教师：What’s the weather like today? 孩子：It’s sunny. 教师：Yes. Summer is hot. Let’s go swimming. 孩子：Yeah! It is hot. I take my shirt off.（擦汗，做脱衬衫动作） It is hot. I take my pants off. (擦汗，做脱裤子动作) It is hot. I take my socks off.（擦汗，做脱袜子动作） It is hot. I take my shoes off.（擦汗，做脱鞋子动作） It is hot. I go to the swimming pool. (小朋友做跑的动作) It is hot. I jump in the pool.（做鱼跃入水的动作） It is hot. The water is cool. （做凉快的动作） It is hot. But I feel so good.（伸双手大拇指）
3、主题儿歌自选表演
节目准备：老师在汇报演出前，挑选3~4首本班孩子熟悉、喜欢的主题儿歌曲目，并事先准备好录音磁带以便孩子演出时跟唱。另外，我们可以为这些歌曲编排舞蹈动作进行表演。参加人数：全班或小组
● 阅读启蒙——英语竞技游戏“小猫钓鱼”（表演时间：10分钟左右）
节目过场语：看到了孩子精彩的英语语感大展示，听过了孩子动听的主题儿歌，现在来看看孩子们的拼读表演吧。Are you ready for the next program?（yes!）Ok, let’s go on!
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