根据学生年龄特点,抓好学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据三年级学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期以三年级学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,
继续抓实两操工作。
坚持阳光大课间活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。
安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
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