小讯带你看专业③┃【汽车检测与维修技术/工业机器人技术】你感兴趣吗？

汽车与智能制造工程学院简介

重庆电讯职业学院汽车技术系成立于2010年，2018年升级更名为汽车与智能制造工程学院。学院现开设有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、机电一体化（智能制造方向）、工业机器人6个专业。其中汽车检测与维修技术专业是教育部学徒制试点专业，并在全国职业院校中率先与企业合作，组建创业班，培养职场达人和创业明星。

汽车与智能制造工程学院宣传视频

今天跟着小讯一起先来了解

汽车与智能制造工程学院

“最热门”的2个专业吧

汽车检测与维修技术专业

招生代码：560702

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。

掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业、汽车修理与维护行业的汽车整车制造人员、汽车摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事汽车质量与性能检测、汽车故障返修、汽车机电维修、服务顾问等工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电气系统检测与维修、汽车车身电控技术、汽车维护与保养、汽车整形与涂装、整车故障诊断与维修。

专业特色

本专业为我校的特色专业之一，亦是教育部第三批现代学徒制试点专业。

1.适应1+X证书试点

教学组织与培训考核一体化设计与实施；专业课程考试与职业技能等级考核统筹安排，同步考试（评价），实行课证有效融合。培训考证一体化，最终考取重庆市劳动部门颁发的汽车维修工中级、高级资格证，考证通过率96%，对外常年承接新型校外技能培训考证业务，经过培训，考证通过率100%。学院也是技能考点之一，我院连续承办4届江津区“汽车技能大赛”并受到江津区委区政府区人社局区总工会的高度评价，同时我院参赛选手均取得优秀成绩，并为学校获得“重庆市五一劳动奖章”荣誉称号。

▼ 专业实训 ▼

2.适应现代学徒制新要求

该专业从2018年起，部分学生已编入现代学徒班学习。按照企业生产和学徒工作生活实际，实施弹性学习时间和学分制管理，育训结合、工学交替、在岗培养，积极探索一个月在学校，一个月在企业的“2+2”培养模式。

▼ 学徒班 ▼

3、该专业采用独特的教学方法

动手拆装学结构，配合视频学原理，依据实物学检修，巩固训练排故障的四维一体教学方法，以学生为主体、注重角色转变，老师由教转为导，学生由学转为做，让学生在学中做，在做中学，充分发挥学生的能动性，让学生参与到教学中,每天都能学有所 “惑”，学有所得。

▼ 实践教学 ▼

4、深度的校企业合作专业

把课堂搬进工厂，教师带领学生在厂中教厂中学，实现教学与职业岗位相融合，引进三家企业进入校内，学生可以在工厂进行教学、顶岗实习、工作等，真正体现了厂中校、校中厂的教学模式。

▼ 工厂课堂 ▼

5、本专业实训设施齐全

学院先后投入修建汽车实训中心建筑面积达20000余平方米，培训大楼16000平方米，场地建设投入近8000万元，设备总价值近3000万元，在全国西南地区职业院校中投入及实训条件位居前列。

▼ 实训大楼 ▼

就业方向

汽车制造业、汽车改装、及汽车服务维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理、销售工作。

▼ 就业明星 ▼

工业机器人技术专业

招生代码：560309

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。

掌握工业机器人技术专业的基础理论知识和基本技能，具有机械结构设计、工业机器人应用系统电气设计、工业机器人现场编程、离线编程及仿真、调试、运行和维护能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

工业机器人离线编程与仿真、运动控制技术及应用、PLC原理及应用、工业机器人现场编程、机器人视觉技术及应用、工业机器人系统维护。

专业特色

本专业为我校的特色专业之一，校企深度合作专业。

1.开设专业教育早，在重庆市高职院校同类专业中处于领先位置。

我院于2015年就投资600多万元建立了机器人实训基地，该基地占地总面积4000余平方米，拥有世界500强ABB公司生产的各类工业机器人，能充分满足教学要求。该基地自建立后，先后迎接多批次国家级省市级领导及相关兄弟院校和企事业单位考察，多家新闻单位也竞相报导，行业影响力日渐显现。

▼ 机器人实训基地 ▼

2.先进的教学设备，工厂化的模拟情境，让专业培养质量得到可靠保证。

本专业采用世界500强ABB公司工业机器人开展实习实训教学，先进的机器设备、专兼结合的高水平教师队伍、工厂情境化的教学氛围、生产一线等同的生产设备，实现教学与生产的无缝对接，让我们的学生一出学校就能立即走上工作岗位。

3.适应1+X证书试点

教学组织与培训考核一体化设计与实施；专业课程考试与职业技能等级考核统筹安排，同步考试（评价），鼓励学生获取多种证书，以提高市场竞争力。

4.实施工程实践创新教学，培养具有较强市场竞争力的复合应用型人才。

借鉴工程教育理念，以实际工程项目为主线、以实践应用为基础、以创新能力培养为主题、以项目实践为主要载体，实施工程实践创新教学。课程教学与行业企业标准有机结合，以真实工作任务及其工作过程为依据选取、优化课程教学内容，科学设计教学项目，做到学习过程与工作过程一致、课堂与实习实训地点一体化，通过“做中学”，理解、掌握科学知识和相关领域的技术技能，培养学生解决问题、探索知识和系统思维等方面的能力，从而使学生获得应用型创新人才所需要的创造能力、认知能力、分析能力、判断能力，从而在激烈的市场竞争中具有较强的竞争力。

▼ 工程实践创新教学▼

5.全方位多角度推进校企深度合作，培养适应企业需求的高素质技能型人才。

与上海昌硕、重庆社平科技、深圳连硕公司进行校企合作，实施校企双主体教学，建立校企互聘共用的教师队伍，校企共同进行专业建设，推进人才培养模式改革、课程体系建设、教学资源建设、师资队伍培养、实训基地建设，引入企业技能测评与岗位技能认证，校企联合进行现代新型学徒制培养机制探索，培养出适应现代企业需求的高素质技能型人才。与用人单位签订定向或订单培养协议，逐步实现招生招工一体化，让就业上岗得到有力保障。

就业方向

工业机器人、自动化、智能化水平较高的食品、医疗、汽车、电子以及机器人设计、生产等制造企业和工业机器人系统集成商。

▼ 就业明星 ▼

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图文来源：汽车与智能制造工程学院

美 编：谢星宇

责 编：张 飞

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