新《职业教育法》热解读丨重庆职教聚势而起向未来_重庆教育

职业教育，既关乎国计，也关系民生。

4月20日，十三届全国人大常委会通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称：新《职业教育法》），并于5月1日起正式实施。这是该法自1996年颁布26年以来的首次大修，修改力度之大、涉及条文之多、改革举措之广前所未有，并首次以法律形式确定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，体现大力发展职业教育的国家意志。

新《职业教育法》通过推进普职融通等制度设计，真正实现职业教育从“层次教育”到“类型教育”转变，为新时代职业教育改革发展提供了法律依据和行动指南。

新法实施将带来哪些变化？步入新轨道，“普职融通”“产教融合”的路该怎么走？5月20日，重庆市教委职成教处处长吴岚，江津区委教育工委书记、区教委主任徐宁，重庆电子工程职业学院院长聂强，重庆市立信职业教育中心党委书记、校长蒋红梅走进《重庆日报新闻会客厅》解读新《职业教育法》。

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在深入贯彻落实新《职业教育法》之际，市政府于4月25日印发《重庆市推动现代职业教育高质量发展若干措施》（以下简称《措施》），恰逢其时、意义重大、影响深远。

《措施》与新职业教育法之“新”深度契合，致力于提高职教认可度、吸引力以及适应性，联合去年出台的《教育部重庆市政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》《重庆市职业教育事业发展“十四五”规划》两大纲领性文件，形成推动重庆职业教育大改革、大发展的政策支撑，从体系建设、师资队伍、人才培养、政策保障等方面纵深改革创新，举全市之力办有标准、有质量的职业教育。

职业教育前途广阔、大有可为。重庆职教聚势而起，展现出强大的自我完善能力和旺盛的生机活力。

过去几年，我市职教在校生人数增加19万人，累计向社会输送毕业生超过110万人，职业院校和培训机构开展社会培训年均245万人次，已基本形成中高职有机衔接、学历教育与职业培训并重、人才培养链与产业需求链对接的发展格局。职业教育综合实力位居全国前列、中西部第一。

从职业院校走出来的一大批高素质技术技能人才在重庆这片热土上耕耘着、创造着。他们活跃在脱贫攻坚决战决胜的“第一线”，服务在“一带一路”倡议的“风口处”，奋进在成渝地区双城经济圈建设的“主阵地”，耕耘在科技创新、智能制造的“最前沿”，对职业礼敬、坚守，用踏实勤勉的劳动精神、精益求精的工匠精神擎起“重庆造”。

为继续推动重庆职业教育向更高水平迈进，凸显我市职业教育优势与特色，提高职业教育社会影响力，重庆市教育委员会携手重庆日报共同举办“2022线上重庆职业教育博览会”，以展示新时代重庆职教的蓬勃力量和美好未来，见证我市推动职业教育从“大有可为”到“大有作为”，为重庆建设成为国家重要先进制造业中心和具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地提供有力的人才和技能支撑。

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