我校成功开展2022届毕业班辅导员就业能力提升培训

我校成功开展2022届毕业班辅导员

就业指导能力提升培训

为提高辅导员工作能力，更好地为学生未来的择业、就业工作提供指导，四川外国语大学招生就业处副处长张雪松于10月13日在立德楼C517对2022届毕业班辅导员进行了就业指导能力提升培训。

本次会议以拆解、应对毕业生“慢就业”现象为主题，针对当下社会和职场现状，“慢就业”群体画像及其形成的原因、对策，全面系统地对辅导员就业咨询工作水平进行培养。

会议内容

培训会上，张雪松老师首先对辅导员当今就业形势进行提问。对此，张珂老师作出“后疫情时代职位要求相较过往已发生较大变化”的回答，并对未来五年的就业情势报以信心。

张雪松老师强调，我们处于VUCA时代，其社会发展形势相较过往，更为易变、复杂。与此同时、张老师还提醒辅导员要关注政策、了解行业企业职业，并对辅导员进行了职业世界认知成熟度测试。

随后，张雪松老师带领辅导员们从消费态度、价值观、成长环境三方面去了解当代大学生主力军的群体特征。与此同时，张雪松老师表示，现今就业过程中学生所掌握的内容与社会需求的匹配程度仍待提高，这一矛盾与大学生职业技能不足、社会变化迅速以及大学对学生的培养周期较长等诸多原因都有密切的联系。对此，辅导员应加快提升自身就业指导能力，促使学生掌握的知识与社会需求有效对接。

接着，张老师将“慢就业”分为消极的“慢就业”和积极的“慢就业”。消极的“慢就业”即无职业生涯规划、决策能力与就业去向决定权，以各种理由与借口拒绝就业；这种情况多归因于学生客观认识自我以及规划职业生涯的时间较晚，对此，我们需要早教导，早沟通。积极的“慢就业”即选择做义工、实习等方式，花更长的时间深入了解职业本身，是一种厚积薄发、慢而有度的积极应对。

最后，张雪松老师着重强调辅导员应多对学生开展以择业、就业为主题的班会活动，为其提供方向上的指引。

本次辅导员就业指导能力提升培训有助于推动辅导员明确就业形势、提升就业指导水平，更好地实现就业指导能力的专业化发展。

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编辑|汤巧巧排版|鲁艺图片|李紫叶

责编|梅珺雯