为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国师德师风建设工作视频会议精神，全面落实《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）和《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）要求，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，近日，市教委印发了《重庆市教育系统师德专题教育工作方案》。
下面，小育带你看看方案主要内容。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述以及对重庆提出的营造良好政治生态，坚持“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和推动成渝地区双城经济圈建设等重要指示要求，充分认识新时代教师队伍建设的形势任务，准确把握新时代教师队伍建设的使命担当，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，进一步健全师德建设长效机制，全市教育系统要深入开展王红旭先进事迹专题宣传学习，引导广大教师增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，争做“四有”好老师，努力打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
二、工作任务
（一）深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。各地各校要深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
（二）强化教师“四史”学习教育。强化以党史学习为重点的“四史”学习教育，通过组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，引导广大党员教师和领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，通过丰富多彩的学习形式，组织广大教师认真学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。学好用好“红岩精神”，发挥好渣滓洞、白公馆、歌乐山烈士陵园等红色资源作用，扩展渠道、创新形式，充分激发广大教师不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（三）开展王红旭先进事迹专题宣传学习。市教委牵头组建王红旭先进事迹宣讲报告团，到区县和师范院校开展专题宣讲。各地各校要迅速掀起学习宣传王红旭老师英勇事迹的热潮，采取举办报告会、座谈会等形式，用好网站、电视、“两微一端”、校报校刊等宣传载体，宣传、学习、弘扬好王红旭老师的先进事迹。全市广大教师和教育工作者要以王红旭老师为榜样，学习他为人师表、行为世范的品格风范，学习他心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神，争做“四有”好老师。全市教育系统要把学习宣传王红旭老师先进事迹活动同深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述有机结合起来，将学习宣传王红旭老师先进事迹同扎实开展党史学习教育有机结合起来，同加强师德师风教育、学校思想政治建设有机结合起来，着力建设高素质教师队伍，办人民满意教育。
（四）创新开展师德师风培训。健全师德师风培训学习常态化机制，各级各类培训要统筹思想政治素质提升、师德师风涵养、业务能力提升，坚持每次培训学习必有师德师风建设内容。师德培训的内容要贴近时代、贴近工作、贴近教师，培训形式要灵活多样、生动活泼，坚持培训考核必有师德内容。培养一批师德师风教育培训骨干，设立师德教育名师工作室，打造一批高素质专业化师德培训者队伍。发挥教育部师德师风培训基地作用，培育5个“思想政治教育示范基地”，建设5个“市级师德师风教育基地”，开展师德师风教育实践活动和示范性培训。
（五）开展师德优秀典型选树宣传。大力开展以王红旭老师为代表的师德优秀典型选树宣传活动，发挥榜样示范，聚集正能量。市级做好教书育人楷模、最美教师、优秀教师等评选工作，组织教书育人楷模、最美教师、优秀教师代表作师德专题报告。结合庆祝建党100周年，开展第六届“重庆好老师”演讲比赛，用生动、丰富、鲜活的师德人物与师德故事诠释新时代师德内涵。各区县教育部门和高校要发掘师德典型、讲好师德故事，组织开展“师德活动周”“寻找最美教师”等活动，组织教书育人楷模、乡村工作满30年教师代表等深入本地本校进行事迹宣讲、作师德报告等，加强引领、注重感召、弘扬楷模，树立教师良好社会形象。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。
（六）加强师德师风监督查处。建立健全师德师风报告和查处机制，指导各区县和高校开展师德师风建设和违规查处工作。对发生重大及引起社会高度关注的师德违规事件要第一时间妥善处置并逐级报告。严肃查处师德师风群众举报问题，做到群众举报一起，严肃查处一起。探索建立师德师风大数据监测平台，实施师德师风建设第三方评价。推进师德建设负面清单制度，各级各类学校要设立师德师风举报平台，及时发现并纠正师德失范行为。开展师德师风专项治理活动，重点查处发表错误言论、学术不端、师生关系异化、买卖生源、有偿招生、违规补课、有偿家教和违规收受礼品礼金等问题。
（七）完善师德考核和评价制度。各区县教育部门和高校要坚持把师德师风表现作为考核评价教师的第一标准，不断探索师德建设的有效机制，完善师德师风考核评价指标体系，制定务实管用的师德师风考核办法和实施细则，有效做好师德师风考评工作。加强师德考核结果运用，把师德考核结果作为年度考核、职称评审、岗位聘任、评优评先、绩效奖励、教师资格定期注册的基本依据和重要参考。建立师德违规举报台账，对群众举报问题和查处情况逐一登记备查。
（八）开展师德师风警示教育。各区县和高校要深入开展警示教育和党纪法规学习，组织观看警示教育片，学习《教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规，进一步引导广大教师增强遵纪守法意识。组织召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，通报师德违规问题和处理结果，发挥警示和震慑作用，做到警钟长鸣。
（九）推进师范生师德养成教育。举办师范专业的高校要落实师范生培养目标，把师德养成贯穿培养全过程，将师德教育作为必修课程并渗透到教师教育课程，培养师范生教育情怀，提高师范生思想政治素质和师德素养，强化职业认同，坚定从教意愿，树立长期从教、终身从教信念。根据新时代大学生的特点，设计师德体验活动，提升师德教育实效。加强师范生教育教学实践，让师范生在实践教学和师生互动中感受职业乐趣、激发育人情怀、增强育人本领。定期邀请优秀中小学校长、教书育人楷模等对师范生言传身教，让他们感受名师人生追求和教师职业精神。
三、工作安排
（一）动员部署阶段。2021年5月至6月，各区县教育部门和高校要进一步统一思想、提高认识，结合实际制定工作实施方案，对本地区、本单位师德专题教育工作进行安排部署，依照方案认真组织好教师的思想政治教育、师德规范学习，师德师风培训等宣传教育活动。
（二）整体推进阶段。2021年6月至11月，各区县教育部门和高校结合实施方案认真组织师德专题教育活动，积极做好师德优秀典型选树和宣传工作，开展学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、“四史”学习教育、“重庆好老师”演讲比赛、师德警示教育等活动。
（三）梳理总结阶段。2021年11月至12月，各区县教育部门和高校认真总结本地区本单位师德专题教育工作开展情况，梳理工作经验，查找薄弱环节和不足，上报师德专题教育工作总结和优秀案例。
四、相关要求
（一）提高政治站位，压实主体责任。各区县教育部门和高校要高度重视，深入学习陈宝生部长在2021年教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会上的讲话精神，提高政治站位，切实加强组织领导。要把抓好师德专题教育作为加强教师队伍建设的首要任务，成立工作机构，健全师德专题教育逐级负责制，通过师德专题教育系列活动，深入推进师德师风治理体系和治理能力建设，全面提升我市新时代师德师风建设水平。
（二）加强宣传引导，营造浓厚氛围。各区县教育部门和高校要充分发挥各级各类媒体尤其是新媒体作用，通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和取得实效，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌，营造庆祝建党百年华诞、建功立业谱写新篇的热烈氛围。
（三）强化监督问责，务求取得实效。各区县教育部门和高校要设立网上师德监管平台或师德投诉举报信箱，公布投诉举报电话，畅通投诉举报渠道，主动接受社会各方监督，对发现的问题要认真进行调查，做到有诉必查，有查必果。市教委将结合教育督导、教师思想政治和师德师风建设工作专项检查等对各地各校师德专题教育开展情况和成效进行督促检查，对师德专题教育开展不力，对严重违反师德行为处理不及时或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要依法依规追究有关负责人责任。
END
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材料来源：重庆教育
校审：李新怡指导老师：张敏丁飞
责任编辑：章权
排版：邱显菊
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