我们经常听到大家在讨论到“别人家的孩子”，比如谁家孩子成功进入zp，谁家孩子顺利通过特殊选拔等等。那么大家嘴里的“别人家的孩子”是天赋异禀，生来就样样精通？还是是背后家长后期“激”娃，孩子潜移默化，从此走上人生巅峰呢？
其实这些都是有共通性的，我们先来看看这些“别人家的孩子”都需要具备哪些共同点呢？
他们都是什么样子呢？
1、学习自主性强，自控能力好；
2、学习环境好，同步吸收强；
3、知识储备多，应用得心应手。
怎样才能让自家孩子变成“别人家的孩子”呢？
1、每日习惯养成少不了
大家都知道，孩子3-7岁，正是孩子接收新事物，模仿、学习、吸收最快的时候，并且这个时期，孩子们没有受到外界过多干扰，无论是家长还是老师，给到孩子什么，他就可以学成、或者做成什么样子，所以在这个时期，家长对于孩子的要求以及陪伴一定不能少，以身作则的同时，也给孩子一定的任务感，快乐学习的同时也要养成良好的学习习惯。
2、学习环境创造要趁早
“孟母三迁”的故事，大家都不陌生，那么其中的原因，想必大家都了解~，孟母正是为了给孩子一个良好且适合他的学习环境，才不辞辛苦，多次搬家，那咱们现阶段的家长亦然，要想保障孩子前期的吸收与消化，就请给她/他营造一个良好的学习环境--需要独立思考的时候周围是安静的，需要寻求帮助的时候，是有支援的。
3、数学思维培养须抓紧
3-7岁，也是孩子思维启蒙的时期，最近也看到很多家长在给孩子找适合的思维课程、魔方课程、编程课程，其实都是为了锻炼孩子的数学思维能力，随着孩子年龄的增长，会发现思维能力越强，逻辑越清晰，做起事来才能真的“事半功倍”。
硬件设置都准备好了，那么我们学前的知识储备要做哪些？
高思大牛老师来帮您支招，跟您一起找到适合孩子的准备路径。
讲师介绍
董笑宇老师，十年黄庄一线名师，人称“笑破肚皮老师”。经验丰富，带娃无数。
讲座内容
1、进入ZP的牛娃养成记
大家口中的“别人家的孩子”到底是启动了什么样的技能才能有现在的成就呢？一起揭秘。
2、AS到底应该怎么学？
数学思维和逻辑的培养，对于孩子的各科学习都至关重要，那么到底该如何培养呢？董老师帮您见招拆招。
3、幼小阶段如何打好基础？
“所谓磨刀不误砍柴工”，要想让孩子学习效果最大化，一定得在前期把基础打牢，那么要怎么做，才能更好地帮到孩子呢？
4、高思数学班型介绍
讲座时间
3月12日，19：00-20：00（本周五）
参与方式
扫描下方二维码进行报名，即可参与。
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