2020高三期中考铭师堂解析-英语篇

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2020-11-12 23:36:29 文/余宇昊 图/贺婉如

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试卷解析

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海淀区的期中考试已经结束。本次命题主要突出:

(1)培养核心素养、突出育人价值、落实“立德树人”的根本任务;

(2)主题语境涉及到“人与社会”;时事热点:“光盘行动”等。

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试卷结构 稳中有变

本次试题听力口语(50分)单独测试,笔试部分100分。共分为3个部分。

第一部分:知识运用(25分);

第二部分:阅读理解(40分);

第三部分:书面表达(35分)。

在题型设计方面,和2020年高考稍有调整。整体难度不大。

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试题分析 难易分明

第一节、 完形填空

本题今年高考改为10题10分。题材仍为记叙文,本文通过讲述一节阅读课上老师发现一个同学的母亲病重即将去世,把讲课的内容改为了老师和班上的其他同学一起关爱这位同学的故事,体现了班集体的和谐、友善。试题对考生情感、态度、价值观的培养与塑造起到积极正面的引导。设题以考察动词名词为主。

第二节、语法填空

学生需要在理解内容的基础上根据语篇线索在具体语境中恰当地运用所学语法知识。试题引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能,体现了以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观,体现了“英语怎么用就怎么考”,促进了学以致用。与2020北京卷高考考点吻合,三个文段主要考察了时态语(11,19)、非谓语(14,16,18)、从句(12,20)、反身代词(15)、名词(17)、介词(13)”

第二部分:阅读理解

本次英语阅读文本主要涉及记叙文,应用文,说明文,议论文,话题围绕人与自我,人与社会,人与科技三大主题,取材广泛,时代性强,倡导正能量,以人为本。

此次阅读试题选材贴近生活,难易适中,面向全体考生:既有A篇的鼓励学生尊从兴趣爱好,并进一步努力,乃至获取成功;B篇的鼓励学生加入志愿者行动中,年龄多小都可以对周围社区有需要的人带来好的影响。

C篇这是一篇议论文,试题设计除推理判断,写作目的,主旨,也增加了一道新题型:30题,针对本文议论类型而出的争论方法题,拓宽考察学生的语篇分析把控能力。D篇介绍了一种新的AI算法来识别阿尔滋海默症的早期迹象-PET影像法,它能识别出该病的早期迹象,这对这一疾病的识别及早发现早干预早治疗至关重要。该篇阅读不同于以往的阅读说明文,作者在以引领老龄化社会的人文关爱为主题的前提下,融入了科技的元素,并把说明文设置成D篇,设计了推理判断题,段落主旨题,文章主旨题。该两篇试题以考察获取事实性信息的能力为主,同时也有利用上下文推测词义,及作者的语篇的写作目的,及主旨等,词汇量及难度都不大,适合中等及偏下语言能力的考生。C篇D篇的议论及说明,与大时代相接轨,聚焦人类生活家园的主题设置,以考察考生对文章整体的理解和推理能力为主,并引导考生创造性地解决问题,掌握多种思维方式,该两篇文章的词汇量都是在高考要求的3500词以内,鲜有超纲,使学生有能力在单位时间内,准确阅读文本,领悟作者的出题思路,并有效地进行分析判断答题。

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第三部分:书面表达

写作部分的主题为:“光盘行动”,为了减少舌尖上的浪费,学校英语俱乐部拟举办有关“爱惜食物,从我做起”的英语演讲活动。考生易于发挥,鼓励节约,共同抵制浪费。

借着2021北京英语高考改革,使题目的设置更灵活新颖,更能考查出考生的语篇理解把控能力及写作应变能力,同时体现了高考的选拔性功能。

铭师堂英语教研组

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