抗“疫”故事,不经意间的感动——师生感人故事

北京优胜教育,艺考

北京优胜教育

2020-8-14 09:37:10 文/孟若熙 图/郭婧宸

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他,不顾疫情,不顾自我安危,年后第一个赶回北京进行授课……

他,克服线上教学重重困难,研究线上教研方法,认真备好每一节课……

他,耐心负责,双三备考期间不知疲倦,24H为学生们答疑解惑……

他,自创拼图教学还原课堂内容,让学生课下复习的时候有迹可循……

他,就是刘鸿鑫老师的故事……

优胜教育

姓名:刘鸿鑫

城市:北京

校区:西四校区

月均上课时长:220

教学风格:认真负责

寄语:聪明人做明天事,

愿你做一个聪明的孩子。

事迹介绍:

西四校区刘鸿鑫老师----一名敷着暖宝宝上课的老师。

还记疫情最凶猛时,大家都不敢出门,更别提赶回北京。刘老师不顾家人的反对阻止,成为了年后第一个赶回北京的人。有人问他,不害怕吗?他只说了句:我的学生还在等着我呢,老家教学设备不全,我怕影响孩子上课,我得得回北京。就是这一句“我得回北京”,才有了今天双三学生的傲人成绩。

回到北京后,刘老师夜以继日,认真备课,考虑到线上授课和线下教学不同的教学影响和效果,为学生们制定了线上专属的学习计划。对于不适应线上上课的学生们,他耐心讲解,帮助孩子渡过过渡期,同时进行考前心理疏导,让学生以更好的状态应考。课后,刘老师顾不上休息,深夜依旧与家长耐心沟通,课后答疑,每天都到深夜12点多,保障学员的学习效果。

他常说:“中高考双三备考,是孩子能改变命运的关键时刻,我们要帮他们改变自己的命运,让他们成为最好的自己。”由于刘老师长期高强度在电脑前上课,导致他的颈椎受到影响,每次上课,他都得贴着暖宝宝才能挺直身板。对此,他却从不言苦,摄像头面前的他,总是乐呵呵的。

为了提高学员的学习动力,刘老师每次课后都会进行线上课中拼图互动,生动细致的还原教学内容,让学生课下复习的时候有迹可循,也让家长更全面的了解学生的课堂情况 。家长曾真挚的在VIP群里说道:“孩子遇上您这位好老师,真是这辈子的幸运。

优胜教育线上教学,随时随地,知识轻松学。“1对1”个性化教学针对学生的性格、能力、学习习惯及个性化特点进行分析、评估,量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统,并组织专业教师进行辅导培训。

让学生学会 - 知识与技能

每一次的辅导知识自成体系,前后连贯,知识一环扣一环,有利于学生系统的知识和技能的形成

让学生会学 - 过程与方法

了解科学探究的过程方法,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工

让学生乐学 - 情感态度与价值观

建立学生的各种素质在学科课程培养中的有机联系,对学生的基础性学习能力、发展性学习能力和创新性学习能力进行培养

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