作者丨北溟来源 | 男孩派原创
如果孩子背着你偷偷玩游戏，你会不会发火？
如果破坏你们事先的约定，你会不会责骂他？
前几天，孙俪在微博上晒出了一段话，引来7万网友的点赞。
原来孙俪和儿子等等之间有个约定：周一到周五不能玩电子游戏。
这天下午，等等看妈妈不在家，没忍住，打了一会儿游戏。
等等向孙俪承认了错误，然后忐忑不安地说，希望妈妈不要说他。
令人意外的是，孙俪没有不悦，更没有发火，而是因为等等的诚实，奖励他再玩20分钟。
等等听后惊呆了，开心得不得了……
有人留言感慨：“一般的家庭就算主动承认错误，也会被骂吧，何况是奖励。”
孩子犯了错，很多父母，总是忍不住会责骂孩子，他们认为通过这种威慑，孩子才能长记性。
其实，很多孩子犯错后，当下就能意识到自己犯错了，他们还会产生自责、害怕、慌乱等情绪。
如果父母指责孩子的错误，孩子就会把精力放在隐瞒、掩饰错误上；而当父母允许孩子犯错，孩子反而会把精力放在改正错误上。
著名教育学家马卡连柯说：批评（惩罚）不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。
父母对孩子犯错的态度和处理方式，可能会影响他的一生。
允许孩子犯错，孩子才能学会更多
探索周边世界是孩子心理发展的必由之路，而探索的过程，难免伴随着各种大大小小的错误。
《优质父母教养指南》书中写道：
孩子看上去是犯错误，实际上，那是他们自我探索结果，或是想要满足自己短浅的欲望和需求。
孩子的每一次犯错，都是在学习成长。
前段时间，连发2篇Nature，22岁解决困扰世界107年的难题的“天才少年”曹原被各大媒体争相报道。
谁知道，如此优秀的曹原小时候却是个“不省心”的孩子。
从小，曹原就非常顽皮，根本停不下来：
在大人说话时插嘴、老师上课时顶嘴；
为了看教室里的桌子椅子是什么构造，二话不说就把它们全拆了；
做实验时，发现硝酸银太贵，把银镯子丢到买来的硝酸里，偷偷合成…
在一般家长的眼中，这样调皮捣蛋的孩子，需要严加管教，拖过来一顿胖揍才是。
幸运的是，曹原的父母并没有发脾气，他们发现儿子很有科研好奇心，觉得这是好事，就购置来化学、物理实验仪器，为他在家里创造了一个小小的实验室。
在父母的包容和引导下，曹原展示出了过人的灵气和天赋，只用了两年时间，他就把初中、高中的课都读完了，14岁时，以理科669分的成绩考上了中科大。
试想，如果曹原的父母，因为他儿时的“搞破坏”，警告他以后再也不许这么干了，他还会有现在的成就吗？
正是父母对待犯错的态度，让曹原从小就勇于尝试，懂得从失败中总结经验。
发展心理学研究发现：2-3岁开始，孩子的思维方式发展到了直观行动。
直观行动思维活动的典型方式就是尝试错误。
孩子尝试错误，就像是在生活里做实验，总结出的自己的经验。
那些在成人眼里错误的动作，是孩子进行思考的有效途径。
每一个人都会犯错，孩子更是需要通过犯错来不断学习。
聪明的父母，善于利用机会，让孩子的错误变得有意义。
给孩子面子，别让他当众面对自己的错误
中国有一句古话：“人前教子，背后教妻。”
这种观点认为，当着别人的面斥责孩子，既能体现“家教”的严谨，又能让孩子马上知错能改。
殊不知，孩子虽小，他也有自己的尊严。
被当众批评的孩子，记住的可能不是教训，而是数年如一日，难以磨灭的羞耻感。
知乎上网友曾讲述了她的经历：
小时候有个不好的习惯，喜欢咬指甲，妈妈都要拿这件事嘲笑她，不管是出门碰到熟人还是家中来客人，为了控制自己不去咬指甲，她就不停地剪手指，十个指头伤痕累累，
有一次，带同学回家吃饭，妈妈在饭桌上，不停地批评她，从那以后，再不敢带任何朋友回家。
期末考试考砸了，妈妈就在新年里，当着亲戚们的面说：“考那么点分，我看你这辈子能有什么出息！“
一次犯错，爸爸把她关在大门外，邻居上下楼，总会取笑一番……
从读初中起，她就申请住校，不愿回家。虽然对父母谈不上恨，却总想逃得远远的。
痛苦不堪的她，曾经离家出走，父母完全不理解，诧异地问：“你做错了，我们还不能说吗？”
孩子犯错，不可怕。
可怕的是，孩子想要的是尊重和理解，得到的却依然是质疑和嘲讽。
当众批评孩子，毁掉的不仅是亲子关系，还有孩子对父母的信任。
哲学家约翰洛克说：父母越不宣扬子女的过错，子女对自己的名誉就越看重，因而也会更小心维护别人对自己的好评。
若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了。
要面子的孩子，才会明事理、知对错。
我们可以批评指正孩子，但是一定要注意场合，别忘了给孩子留点体面。
无论孩子多小，都要尊重他。
这份尊重，会内化为孩子自信的力量，让孩子成为更好的自己，拥有行走世界的能力。
相信孩子，倾听他的解释
朋友曾跟我说过她的亲身经历：
小学的时候，她成绩很好，年年被评为三好学生。
五年级时，有一次，她偷东西，被老师知道后，给她父母打了电话。
妈妈知道后，怒不可遏，当着老师的面斥责她：“你怎么会做这种事，我的脸都被你丢尽了！”
还顺手捡起地上的扫把狠狠地揍了她一顿，一边揍一边说：“看你下次还敢不敢”
本来她想告诉妈妈，因为那个同学先偷了她的东西，她才去偷同学的。
可是，妈妈一上来什么都不问，直接又打又骂，吓得她也不敢辩解了。
之后很长一段时间，无论是在电视上、报纸上，看到偷东西的新闻，妈妈都会不自觉地看向她。
甚至，家里什么东西一时找不到，妈妈也怀疑是她偷的。
她也总觉得别人都在背后对她指指点点，习惯性地低着头看人，学习成绩从此变得一落千丈，最后连高中都没考上。
孩子犯错后，会陷入到自我价值感缺失的挫败感里。
而父母不信任的态度，则会加重这种挫败感，让孩子变得极度不自信。
心理学中的罗森塔尔实验表明，你发自内心地相信、认同孩子，给予孩子积极的心理暗示，那孩子就真的会在这种正向反馈中，朝着越来越好的方向发展。
孩子的内心是敏感的。当他感觉到被信任，便会愿意付出行动，朝着更好的自己努力。
不被信任的孩子，容易自暴自弃，在改正错误的道路上，越走越偏。
所以，当你的孩子做了“坏事”，请不要急着去批评和否定他，请先相信孩子，站在孩子的角度，给他一个解释的机会，聆听一下孩子的心里话。
每个孩子成长过程中，犯错是一门必修课，而父母则是这门必修课的责任老师。
孩子能否顺利过关，关键在于父母如何对待错误。
著名心理学家斯科特·派克说：父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运，缺乏爱的教育只能导致不幸。
以控制为目的的惩罚教育，只会激发出孩子更强烈的反抗。
以成长为目的的爱的教育，才能让孩子敢于承认自己的错误，在犯错中懂得责任和担当。
愿我们都是孩子成长路上温暖的陪伴者，陪他们一起自信向前，不惧风雨，无畏艰险。
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