【现场探访】暑期托管我们这样做_北京考试报

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7月19日，暑期托管服务启动首日，记者走进中关村三小南校区。

宽敞明亮的教室里，孩子们安安静静、三三两两地坐在一旁，认真阅读自己选中的书籍，沉浸在知识的海洋；而在一侧的体育馆里，则是另一派热火朝天的景象，孩子们跳绳、叠杯子，在大汗淋漓中体会着运动带来的快乐。

按照市区教委的有关部署，中关村三小南校区承担了第一期“暑期托管服务”，对海淀街道内确有暑期看护困难的家庭，本着“学生自愿、教师志愿、公益”的原则提供暑期托管服务。

学校组建了专班工作小组，对学生报名、教师安排、场地选用、托管服务内容都进行了提前的规划和精心的安排。本次托管的学生都是自愿报名，分别来自四所不同的学校，共计60人。学校将他们分成2个班进行看护。

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学生在运动场馆里一起跳绳运动。

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中关村三小四年级

学生陈昊琦：

我自愿参加了这次暑期托管活动，觉得还挺好的。在这里，可以和同学们一起学习、一起看书、一起运动，我觉得很快乐。学校有很多的体育器材供我们使用，还有很多图书可以阅读。早上一到校，我先练了练写字，然后还做了数学作业，还去体育馆参加了一些活动，都挺有意思的。如果是在家里，生活没有这么规律，和很多同学一起，也不像在家里那么孤单。

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学生在教室里认真写作业。

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八一小学三年级

学生李鑫宇：

今天是我第一次来到中关村三小，这里的一切对我都很新鲜。我参加了跳绳、扔飞盘等体育活动，还读了书。我特别喜欢体育运动，不仅能够强身健体，还很有意思。

因为妈妈没有时间照看我，就让我参加了这次托管活动。在这里我不会每天只是玩儿，还能和朋友一起学习、运动，我觉得很有意义。

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暑期托管活动组织学生观看纪录片。

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中关村三小

教师王昆：

我主要负责这次托管服务。我们工作的内容包括每天早晨迎接孩子们进校，从8:30开始一直到下午5:30，组织自主阅读、完成课业、眼保健操、体育运动等。学校给每名家长都发放了一张接送卡。家长凭借这张卡片才能领走孩子，确保了学生的安全。

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托管相关负责教师组织学生一起放松眼睛。

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中关村三小

常务副校长陈俊荣：

学校这次有百余名老师志愿报名参加托管服务。根据学生报名情况，为减轻教师负担，学校轮流安排教师参加服务，在完成好托管服务任务的基础上，让老师们能够在暑期得到一定调整，同时完成学习、培训、备课任务，为新学期做好准备。

在《海淀区小学生暑期托管服务工作方案》的指导下，暑期托管服务以看护为主。内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。每天给学生安排了不少于2个小时的体育锻炼、2个小时的自主阅读时间，同时还借助“海淀区中小学资源平台”安排了“安全教育、科学探索、人文赏析、红色影片”等视频欣赏和互动交流的时间。学校为了让孩子们体育活动、阅读方便，特意选择了离绘本馆、操场近且相对大一点的两间教室。两间教室对面还安排了一间备用教室，以便生病、发烧的学生使用。

学校每天还安排了校医、保洁、保安、领导干部值班，保证学生在校园的安全，以及突发事件的解决。为了促进家校间的合作，学校通过“家长信”的方式，告知学生应该带齐的相关用品以及防疫物品，还有相关注意事项；我们通过“接送卡”，保证学生在家长和老师之间的安全对接；告知家长学校负责人联系电话，畅通家校联系，定期向家长反馈学生托管情况和确保突发事件的解决。

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