党史铭记 | 知识竞答来了，等你挑战！

党史铭记·开栏的话

中国共产党走过的百年历程，是以生命熔铸信仰写就的不朽史诗。为坚决贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话要求，引导北二外师生切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，官微特开设“党史铭记”专栏，与广大二外人一起重温党的光辉历程，从中汲取精神力量，以优异成绩向建党100周年献礼！

铭记光辉历史、传承红色基因

即日起，官微“党史铭记”专栏

将陆续推出“党史知识自测题”

每期15道选择题

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（点击选项答题）

1、中国共产党第一次全国代表大会在___开幕。

A

1921年7月1日，南京

B

1921年7月21日，上海

C

1921年7月23日，上海

2、中国共产党第一个早期组织是由___等发起，在___建立的。

A

毛泽东 长沙

B

陈独秀 上海

C

李大钊 北京

3、中国共产党党徽为___和___组成的图案。

A

镰刀 锤头

B

镰刀 斧头

C

麦穗 镰刀

4、下列哪次会议决定党加入共产国际？

A

党的一大

B

党的二大

C

党的三大

5、“支部建在连上”是通过下列哪个选项实现的?

A

秋收起义

B

八七会议

C

三湾改编

6、“枪杆子里面出政权”是毛泽东在下列哪次会议上提出的一个重要论断？

A

八七会议

B

古田会议

C

遵义会议

7、标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的事件是___。

A

南昌起义

B

广州起义

C

秋收起义

8、毛泽东率领秋收起义部队南下时，决定选择在___地区建立革命根据地。

A

瑞金

B

南昌

C

井冈山

9、《可爱的中国》是___在狱中写下的不朽篇章。

A

闻一多

B

李大钊

C

方志敏

10、1937年8月22日-25日，中共中央召开___，讨论制定党在抗日战争时期的方针、任务和政策。

A

洛川会议

B

瓦窑堡会议

C

遵义会议

11、标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮到来的是___。

A

九一八事变

B

五卅运动

C

一二·九运动

12、___是中国革命精神之源：中国共产党历史上形成的优良传统和革命精神，无不与之有着渊源关系。

A

红船精神

B

井冈山精神

C

长征精神

13、以党的___为标志，新中国历史分为改革开放前后两个历史时期。

A

十一届三中全会

B

十二届四中全会

C

十三届三中全会

14、中共历史上第一个土地法是___。

A

《井冈山土地法》

B

《兴国土地法》

C

《苏维埃土地法》

15、红军长征的起止时间是___。

A

1935年10月至1936年10月

B

1934年10月至1936年10月

C

1936年10月至1937年10月

本期答题完成

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第一本是习近平《论中国共产党历史》。该书收录了习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公开发表。

这本书以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析，对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映党史的内在规律，这为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。

第二本是《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中，围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，共计141段论述、9.8万字。

展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。其中，既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。

第三本是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为**普遍关心的100个问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。

如何利用历史让理论鲜活起来？百问百答就是一种有益探索，其中不乏我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事，做到了论从史出、理从事出。该书既紧跟时代发展步伐，又聚焦理论难点热点，以通俗化、大众化方式回应**关切。

第四本是《中国共产党简史》。该书共10章、70节，记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。

该书坚持史论结合、夹叙夹议，做到把基本事实讲明白，把基本脉络讲清晰，把基本道理讲透彻，以期实现人人看得进去，专家学者不觉得浅，普通群众也不觉得深的传播效果。

四本书摆在一起看，一方面，内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟；另一方面，四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

百年中国共产党史

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北京第二外国语学院

翔宇东方新闻社出品

来源 | 中国共产党新闻网学习强国

编辑 | 崔晓蕾 徐祎

编审 | 于珊珊

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