北语强力助推海外高层次人才中国语言文化之旅启航

北语强力助推海外高层次人才

中国语言文化之旅启航

新的教学形式和新的项目总是带来新的挑战，但北京语言大学汉语速成学院的老师们总是能以过硬的素质、能力和责任心，勇于迎接各种挑战。由教育部语合中心主办的2020 “汉语桥· 语通中外，言达世界”——亚洲高级汉语人才线上研修班项目带来的挑战，就是在极短的时间内根据教学对象的特点明确项目定位、确定项目方案，并进行有针对性的教学设计与实施，既充分展示“汉语+”高级阶段课程语言与文化、教学与体验有机结合的面貌，又有针对性地满足学员们多元化的学习需求。

教师们充分发挥网络技术在汉语教学中的应用效果，体现线上教学的特殊表现形式，认真贯彻学院“主题鲜明、面向需求；侧重语言，注重互动；魅力汉语、多彩文化；古今结合，突出当代；开阔眼界，提升能力”的原则，采用线上主题汉语教学模式，以高级语言研修为特色的语言和文化课程体系，如今亚洲高级汉语人才线上研修班仅仅开班三日，教学已入佳境。

高级汉语讲练和讨论课是这个项目的核心和突出特色。由于研修班学员都是汉语教师，针对他们的需求，高级汉语讲练和讨论课既要给他们练习汉语、互动交流、更新语言知识的机会，同时又要展示高级语言课完整的教学过程，展现教师的教学技巧和风采，帮助学员提高对教学的悟性和能力。

吴霄岳老师以优美的小提琴曲“梁祝”为《琴弦上的“蝴蝶”》这篇课文的教学定下了基调，整个课堂设计是故事与艺术的结合，梁山伯与祝英台的爱情故事和用不同艺术形式展示的“化蝶”的意境深深打动了学员们。课后学员们纷纷表达对这堂课的喜爱。学员郑春莲写道：“看到蝴蝶我就想起了梁山伯与祝英台，昨天看到题目的时候就非常期待今天的课了。这美丽又感人的爱情故事让我无法忘记，就像今天课文里所说的一样，美丽的蝴蝶，飞到中国人的心上，也飞到了我的心上。这个故事我也打算讲给我的学生听。”

王静老师的课以话题讨论的形式展开，从中大奖不告知父母这一曾引起广泛讨论的事件引出传统的“孝”与当代社会价值观这个话题，学员发言相当主动，课堂气氛热烈，有些学员的汉语表达能力可以说是出口成章。王燕老师课上的讨论环节非常顺畅，从气候变化谈到了环境保护和人类怎么面对包括新冠疫情在内的挑战。不仅学员的发言精彩，还可以从他们的言谈话语中感受到他们对中国的深厚情谊。还有的学员为老师的教态点赞：“你一直笑着上课，很佩服你啊，你的笑容很美，谢谢今天的课！”莫丹老师上课的内容是关于提醒与幸福的关系，然后引出了对“什么是幸福”的讨论，有的学员喜欢口头发言，也有的学员更喜欢用聊天框回应，这充分体现了线上教学多种形式互动的特点，讨论环节进行得非常顺利，话题讨论很有深度。

既然是“汉语+”课程，文化讲座课和文化体验课也闪亮登场。岳岩老师的讲座“故宫的传承与创新”带领学生“走进”故宫，呈现了故宫文化的历史脉络和人文精神内核，也全方位地展示了新时代背景下故宫文化的创新。学员们听得认真，回答问题也很积极。他们表示听了老师的讲解之后，仿佛已置身于故宫的文化氛围中，感受到故宫的宏伟气势，也很欣赏故宫文化与时俱进的创意。王正老师的“中国京剧艺术讲座及体验”是讲座与体验的结合，学员们在老师的细致讲解及精彩演绎下，体会到了京剧的唱念做打，感受到了国粹艺术的精髓，并现场体验如何描画京剧脸谱。课后在聊天室里，学员们表示：以前没接触过京剧，今天老师的精彩讲解和示范使他们爱上了京剧这门艺术。

随着学员们对“汉语+”课程的教学形式和节奏的日益适应，相信“汉语桥· 语通中外，言达世界”——亚洲高级汉语人才线上研修班项目能呈现出更多的精彩！

内容来源 |汉语速成BLCU

出品单位 |党委宣传部（新闻中心）

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