素描
1、素描的好坏――主要是表现的结构关系是否正确，不在细不细。
2、素描完成与否――作业时不要考虑完成与否，重点和精力放在研究东西（结构上）。
3、多画自画像――好的学习方法。
4、多临画――捷径，照猫画虎临画没用。
5、学生们出现的关键问题――对对象研究不够――必然抄袭对象。
6、抓结构（解剖和形体穿插）。
7、素描――就是研究结构形。
8、准确――外面的东西表达里面的结构。
9、轮廓――形，外轮廓应表现里面的形。明暗光影都是表达形体。
10、对形体研究――明暗可变，不变的是形。
11、解决好大的形体，研究解剖。
色彩
1、每个人的色彩感觉不一样。
2、局部抄袭，还是画色彩大的关系。
3、分清哪些色彩是暗的、哪些色彩是亮的、哪些色彩是灰的――黑白灰
4、冷暖分清楚――色彩冷暖，色彩的灵魂。
5、色彩强弱节奏――画色彩时观察最强，最弱的变化。比如耳朵最强，脚跟次强（纯度），画这种色彩强弱的节奏关系。
6、比较――暗部都重，但是不一样，素描同样画关系。
7、假如头特重，有意识不画重，其他按关系走。
8、避免习惯用色――画的人肤色都一样，如同画人千人一面，骨骼不一样，人体特征不一样。
9、抓住摆的特点――抓第一感觉，摆的强烈，用强烈的色，摆的土用土色，摆的亮用亮色。
10、色彩基础好――能抓住各种不同的调子。
11、养成整体观察――比较的好习惯。
12、摆同一作业――用不同的色调表达出来，易主动画关系。画关系――本来是黑的，画成是灰的。按关系画，控制在灰色调之中。主动控制画面。
13、多画室外风景――提高色彩能力。
14、多画小稿――体会色彩的变化、色彩的构成、布局及色调的把握。不要一上来就画大画，顺其自然的画。
15、（列宾）默画能力的形成――多画小稿的因素。
16、天分+勤奋（多付出）
17、学习方法――课堂作业+课外作业结合。相辅相成。
18、粉――画的色彩倾向性要明确（避免粉）强的、弱的、冷的、暖的、色相明确与加白无关系。
19、既不受光也不受反光的部分不能加白――易粉
20、明暗简单化，也造成画面的简单化。
21、暗部单纯，亮部复杂（色彩）
22、突破自己，改变自己。不行从画，大胆画，不凑和，敢画。
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