北京联合大学特殊教育专业怎么样好不好?本文整理了历年北京联合大学校友对北京联合大学特殊教育专业的评价,根据Ai高考报考大数据分析得出北京联合大学特殊教育专业实际点评结果,以下评价内容仅代表网友观点,供考生和家长参考。
一、北京联合大学特殊教育专业怎么样好不好:
北京联合大学是一所位于北京的综合院校,其主要培养层次为本科/高职(专科),北京联合大学属于北京市教育委员会主管院校。
首都核心圈里的都市大学北京联合大学经过多年的发展,已形成以北四环校区为中心,集中与分散相结合的办学格局。各校区多地处北京城区核心区域。在这里,你不仅能够领略奥林匹克中心的宏伟与壮观,感受学院路学术氛围的严谨与浓厚,还能领略CBD金融中心的繁荣与忙碌,感受皇城根儿老北京文化底蕴的深厚与博大。学校是北京市数字化校园示范校,通过畅联各校区的校园网,可实...
北京联合大学特殊教育专业满意度评分结果:
满意度类型 | 评分 |
综合满意度 | 4.6分 |
办学条件满意度 | 4.5分 |
教学质量满意度 | 4.6分 |
就业满意度 | 4.6分 |
查看更多>>北京联合大学开设专业有哪些?
二、北京联合大学特殊教育专业介绍:
高考填报志愿时,报考北京联合大学的高考生和家长想要了解北京联合大学的特殊教育专业怎么样?北京联合大学特殊教育专业有哪些课程?就业前景怎么样?
特殊教育(师范)
学历:本科 学制:四年 学位:教育学学士
什么是特殊教育?
1994年6月联合国教科文组织召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中提到“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”为了满足特殊需要儿童学习的需要而提供的教育即特殊教育。对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育等。特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。
本专业的研究对象是什么?
主要研究有特殊需要的儿童的心理特点,如何依据心理特点和教育基本理论设计和完成有关的教学活动等。在了解普通儿童的基础上通过大量的理论与实践结合的教学进一步研究智力障碍儿童、学习障碍儿童、孤独症儿童等特殊儿童的教育理论和方法。
本专业的主要课程有哪些?
主要课程有:心理学、教育学、儿童心理学、教育心理学、随班就读教育学、情绪行为异常儿童教育、学习障碍儿童教育、阅读障碍儿童教育、孤独症儿童教育、智力障碍儿童教育、听力障碍儿童教育、个别化教育计划、行为改变技术、运动治疗、游戏治疗、特殊教育的课程与教学设计、小学语文教材教法、小学数学教材教法、手语等。
我们的培养优势在哪里?
1、唯一性:目前是北京市唯一一个承担基础特殊教育师资培养的专业,也是北京市唯一承担培养特殊教育专业硕士的专业,北京市特色专业。特殊教育学科是北京市唯一的特殊教育方面的重点建设学科。
2、历史传承性:本专业由1991年创立的、设立在北京第一师范学校的北京市特殊教育师资培训中心演变而来,历史悠久,积累了丰富的办学和科研、教研经验。
3、师资水平高:目前有专职教师9人,其中教授2人、副教授5人;一名教师担任教育部教育学类专业教学指导委员会委员、一名教师为北京市政协委员。教师曾获得“北京市特殊教育拔尖人才”称号、“北京市教学名师”称号和“全国特教园丁奖”等。教师们承担省部级以上课题二十多项、发表核心论文五十余篇。
4、社会反响好:2018年经第三方调查显示连续十四届毕业生对特教专业教育教学工作满意度高达99.3% 。一名毕业生获得2018年北京市师德榜样称号,近10%的毕业生已成为区级骨干,他们为北京市特殊教育的发展做出了巨大的贡献。
本专业的就业去向和就业前景?
毕业生可以面向普通学校、特殊教育学校、康复机构、校外教育培训机构等,从事小学教育教学和班级管理工作、资源教师工作、特殊教育教师工作等,还可以从事心理咨询、家庭教育指导等有关的工作。本专业就业率98%左右,就业单位多为有稳定事业编制的各类学校。考研率达30%,有学生考取北京师范大学、首都师范大学等继续深造。
三、北京联合大学特殊教育专业全国排名情况:
点击进入>>北京联合大学全国排名位次一览表【全国大学排名|校友会排名|软科排名】
以上就是从北京联合大学招生网和网络上收集整理的关于“北京联合大学特殊教育专业怎么样好不好?”的全部内容,希望对今年想考北京联合大学特殊教育专业的高考生有所帮助。
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重要参考:
各院校录取分数线汇总专题【各院校、各专业、各省市录取最低分及最低位次查询】
最新全国各高校招生计划【招生专业、招生省份及人数、单科限制要求等信息】
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