在？“文化人儿”看过来……

中华文化博大精深

成语更是有很多有趣的释义

快来让我们看看这些成语

与北化校训“碰撞”

又有什么不一样的含义呢

各位“文化人儿”了解吗

1

//“宏”图大志

宏图大志原意为宏伟的规划、远大的志向。

在北化人眼中，它有着更深层的含义：每个人都有自己精彩的人生梦想，大家都为自己的梦想而奋力拼搏着。

2

//“德”才兼备

德才兼备原意为品德和才能都好。

在北化，却不是这样简单。Bucters不仅有过硬的专业知识和技能，更有善良、真挚的品德。大家通过参加各式的志愿活动和有趣丰富的竞赛，北化学子的优秀品质得到了充分体现。

3

//“博”览群书

博览群书原意指广泛地阅读各种书籍。

在北化，求索真知的教学楼、夜晚灯火通明的图书馆是最常见不过的。“读万卷书，行万里路。”读书、学习、长知识，这些词语早已刻进了北化人的DNA。

4

//“学”以致用

学以致用原意是为了实际应用而学习。

北化是一所注重学生全面发展的高校。因此，北化人对这个成语有着更深的认知：在这里，我们所学所知的一点一滴都可能会为祖国的科研事业做出贡献。北化学子，让我们一起努力吧！

5

//出神入“化”

出神入化原意为技艺高超。

可爱的北化人却这样说：玉屏山和虎峪山的秋日美景、宏德大道的初雪、柳湖里自在玩耍的大鹅、路上偶遇可爱的小猫，提及或未提及的每一处、每一物，无不让我们心驰“神”往。

6

//作“育”人材

作育人材原意为培养人才。

北化有着雄厚的师资力量，这里的每一位讲师、教授、辅导员都很认真负责。在他们的引导下，我们一定会很快地进步与成长。

7

//顶“天”立地

顶天立地原意形态形象高大，气概雄伟豪迈。

北化自建校以来，就有许多优秀的人才活跃在建设祖国的一线。前不久，在人民大会堂召开的2020年度国家科学技术奖励大会上，我校李群生教授、吴一弦教授、李秀金教授都获得了表彰。这样的北化人是我们北化人心目中“yyds”，更是我们学习的榜样。

8

//水磨“工”夫

水磨工夫原意比喻细致精密的工夫。

北化实验楼里随处可见穿着实验服的“实验人”，他们或留心观察、或仔细记录，当每一个遵循着科学规律的实验结果公布时，他们付出的一切都值得。

宏德博学

志向宏大，道德高尚

学问广博，学力深厚

宏：广博。陆机《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齐晖。”德：道德。《易·乾·文言》：“君子进德修业。”博学：学问广博。《论语·雍也》：“君子博学于文。”

化育天工

探索自然之奥秘

变革自然之工巧为人类服务

暗寓校名“化工”

化育：自然生成和长育万物。《管子·心术》：“化育万物谓之德。”天工：自然天成的工巧，与“人工”相对，成语有“巧夺天工”，元赵孟頫《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”明宋应星《天工开物》一书是世界科技名著，表现了我国劳动人民在科技工艺方面的智慧和创造。

校训的含义

是全体北化人的精神坚守

与“化”有关的成语你是否还有

其它精彩新奇的释义呢

欢迎各位“文化人儿”

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重要提醒！全体北化人请模范遵守

喜讯连连！祝贺你，优秀的北化人……

真香！学校里的“学校”，好吃又好玩儿！

策划|韩文韬

图片|新媒体工作室影像部 李继鹏 徐佳楠

文字|杨雅婷

责编|姚怀憧

美编|胡婧瑶