倍受鼓舞！中财大黄大年式教师团队热议总书记的回信

在第三十七个教师节来临之际，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信。中央财经大学法学教师团队是全国首批黄大年式教师团队、全国4个黄大年式法学教学团队之一。法学院第一时间组织全院师生深入学习总书记回信精神。

法学教师团队成员表示，学习习总书记给黄大年式教师团队代表的回信后，倍感光荣，倍受鼓舞，感到责任重大，也更有动力，我们要牢记总书记的教诲，认真学习黄大年同志的先进事迹，学习优秀教师的奉献精神和敬业精神，要潜心治学，扎实做好教学科研各项工作，做立德树人、率先垂范的典范，做“四有”好老师，要坚守和践行社会主义核心价值观，为培养新时代社会主义法治人才而努力奋斗。

法学院全体教师将继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。

2018年1月，以法学院陈华彬教授为负责人的中央财经大学法学教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。团队以黄大年同志为榜样，立足本职岗位，凝聚团队力量，在教书育人、科研创新等方面潜心用力，把为学、为事、为人统一起来，坚守教育报国理想、为民族复兴贡献力量。

2018年4月19日，中央财经大学法学教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”

中央财经大学黄大年式教师团队负责人、法学院教授陈华彬：

学习习总书记给黄大年式教师团队代表的回信后，自己感到责任重大。作为我校黄大年式教师团队的负责人，同时也倍感荣幸和光荣。通过学习总书记的回信，自己进一步明确了努力的方向。作为我校黄大年式教师团队的负责人，同时也倍感荣幸和光荣。通过学习总书记的回信，自己进一步明确了努力的方向。作为我校黄大年式教师团队的负责人，自己将扎实做好教学科研工作，做立德树人、率先垂范的典范。同时，一定要带领我校法学教师团队共同进步，坚守和践行社会主义核心价值观，为培养新时代社会主义法治人才而努力工作，以回报总书记对黄大年式教师团队的厚望。

中央财经大学黄大年式教师团队成员，法学院院长、教授尹飞：

我校法学教师团队是首批201个全国高校黄大年式教师团队之一。作为团队的一员，我将牢记总书记的教诲，认真学习黄大年同志的先进事迹，学习优秀教师的奉献精神和敬业精神，立德修身，潜心治学，当好学生的领路人，向“四有”好老师的目标努力奋斗！

中央财经大学黄大年式教师团队成员，法学院副院长、副教授李伟：

“善为师者，既美其道，又慎其行。”高校教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在培养学生成人成才的过程中，教师的立德修身尤为关键，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，成为学生立志为祖国奉献为人民奉献的引路人，高校教师要明大德、守公德、严私德，以德立身、以德立学、以德施教，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。

中央财经大学黄大年式教师团队成员，法学院副院长、教授，甘肃省宕昌县人民政府副县长（中央单位帮扶挂职干部）于文豪：

学习了总书记的回信，我倍感光荣，倍受鼓舞，更有动力。作为一名高校法学教师、中财大法学院黄大年式教师团队的一员，我决心以“学为人师、行为世范”为标准更加严格要求自己，立德树人、德法兼修，全心全意培养新时代高素质法治人才。同时，作为一名经历了脱贫攻坚决战、正奋战在乡村振兴一线的帮扶干部，我要努力弘扬脱贫攻坚精神，深深扎根基层，真情实干，奉献所学，把论文写在祖国的大地上！

中央财经大学黄大年式教师团队成员、法学院第二教工党支部书记、副教授郭维真：

作为中央财经大学黄大年式教师团队的一员，读了总书记的来信，既与有荣焉，也深感责任之重、任务之艰。师者，传道授业解惑。“传道”是教师职责的首位，教师在传授知识的同时还要承担培养学生的人格品质的重要任务。习总书记将立德修身放在诸多期望之首，是新时代对教师在价值引领方面加强自我建设和做好引路人的殷切期望。尤其是在信息社会条件下，对学生的价值观教育面临着诸多新挑战。一方面学生更需要坚定和有力的人生观世界观的塑造，另一方面也更需要避免空心化带来的目标和方向感缺失。这不仅是思政老师的使命，更是每一位老师的责任。在传授知识的同时，身体力行做好表率，塑造积极向上的心态，不回避社会现有矛盾，让学生从老师身上感受到平凡个人的社会责任感，是每位老师的重要使命。

中央财经大学黄大年式教师团队成员、法学院副教授武腾：

在学习了习近平总书记勉励全国高校黄大年式教师团队代表的回信后，作为黄大年式教学团队的成员之一，我感到十分振奋。我更加坚定了教书育人的初心，要把自身的道德修养摆在第一位，将为人、为学、为事统一起来，对自己提出更严格的要求。在教学上，要勤勤恳恳教书、真诚关心学生，要为学生的求学之路当好参谋，做学生成长路上的引路人。在科研上，要脚踏实地、持之以恒，在法学学科领域刻苦钻研，紧密结合建设社会主义法治国家的需要，努力做有创新性、有实用性的研究。在《民法典》实施的背景下，利用自己的专业特长，为解释好《民法典》中的具体规定做更加细致的研究工作；另一方面，在数字经济法制日益健全的背景下，要不断关注和研究数字经济与法律交叉学科中的新问题。我要坚守教育报国理想，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

2020级法律硕士（法学）研究生陶莹裕：

学习了习总书记的回信，我们备受鼓舞。黄大年等一批优秀教师赓续了我国知识分子固有的浓厚的家国情怀和为国献身的精神血脉。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。在我院黄大年式教师团队的培养下，立志成材，报效祖国。

法学院2018级本科生权普宇：

“学高为师，身正为范；淡泊名利，甘于奉献；担当责任，不辱使命。”新时期人民教师的身上肩负着培养社会主义接班人和建设者的伟大使命。弘扬黄大年等同志的优秀品质，是每一位人民教师的师德目标与指引。常言道：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师是学生最好的旗帜与楷模，教师是灯塔，照亮学生前进的道路；教师是路标，指引学生奋进的方向。相信在黄大年精神的鼓舞与指引之下，我院教师团队的老师们能秉承与发扬高尚师德，德法兼修，成为我们心目中的“大先生”。

坚持政治引领坚定中国法治自信

法学教师团队始终坚持以党的政治建设为统领，做好政治引领，形塑职业伦理，立德树人、德法兼修，把对灵魂的塑造作为人才培养第一要务。

法学教师团队切实加强师德师风建设，加强政治引领，强化责任意识。2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学主持召开法治人才培养座谈会，中央财经大学法学院院长尹飞教授代表法学教师团队现场聆听了总书记重要讲话，第一时间向师生传达，全面厘清学院人才培养思路。通过各种形式，组织师生系统学习习近平法治思想、教育思想，引导教师认清为党育人、为国育才、培养社会主义法治事业合格建设者和接班人的责任。加强教师党建，完善师德师风监督机制。加强教师党支部建设，全面落实教师党支部书记“双带头人”制度，建立支部书记与教研室主任共同决定本学科重大事项及师德师风建设的室务会制度。

法学教师团队全力推进习近平法治思想“三进”。开设“法律职业伦理与职业发展”课程，邀请“最美奋斗者”宋鱼水，全国模范法官检察官杜邈、钟蔚莉、全国道德模范厉莉法官等英模以及最高法院李少平、胡云腾、罗东川、贺小荣大法官，司法部甘藏春副部长等来校宣讲，引导学生扣好第一粒扣子。

2019年，法学院获批学校首批党建工作“标杆学院”，1位同志获“优秀党务工作者”称号，4位同志获校“优秀共产党员”称号。

倾心尽力培养新时代高素质法治人才

法学教师团队以“具备现代法治理念和国际化视野、系统掌握法律专业知识和法律实务操作要领、熟悉经济管理基础知识和实务运作的高层次财经法律人才和行业精英”作为人才培养目标，提炼形成“核心价值浸入化、培养方向类型化、课程体系模块化、实践教学嵌入化、国际交流双向化、第二课堂规范化”的“六化”财经领域卓越法治人才培养模式。教改成效显著，首批入选国家级一流本科专业建设点，教改经验获评北京市高等教育教学成果二等奖，并作为八家单位之一在新一届教育部法学教指委成立大会上宣讲。

法学院代表队跻身2014年国际刑事法院中文模拟法庭比赛四强

法学教师团队将习近平法治思想融入教学内容，寓价值引领于知识传授之中。推动《宪法》《选举法》授课方式改革，以话剧汇演实现法学教育、历史研究、比较研究与舞台艺术的结合。较早面向研究生开设《党内法规》《监察法》课程。《合同法》获校课程思政项目立项，并上线Mooc平台。《证券法学》被评为北京市优质本科教材。围绕国家战略需求推进涉外法治人才培养，与 60 余家境外法律院校机构开展合作，共建“中美欧学生交换与培养项目”。

法学教师团队统筹“大思政”工作格局，着力完善全员全过程全方位育人体系。一二课堂相联动，实现课外学术活动规范化。打造法治中国、财经法前沿、法治实务、域外法等高端系列讲座论坛，举办各类讲座年均超80 场。组建各学科学生学术团体，在教师指导下开展课外学术研讨，“工作坊”覆盖主要二级学科。

法学教师团队凝练形成“案例研习-模拟实训-规范化实习”三位一体的实践课程体系，构建“基地-导师-课程”“嵌入式”实践教学模式，围绕国家级实践教学基地建设，打造以政法机关为主体、涵盖央企大型金融机构和顶级律所的复合型法学教育实践基地群，实现实践基地首都法院全覆盖。18篇案例入选全国法硕优秀案例库，持续保持入库数全国第一。

2019年6月13日，公法学工作坊第22期举行 师生研读经典名著《为权利而斗争》

学生政治素养大大提高。1个学生党支部获北京高校红色“1+1”示范活动优秀奖；2个班级获评北京市先进班集体；2 人获首都先锋杯优秀团干、团员。4名学生参军入伍，1人参与建军 90 周年阅兵保障任务，1人获评优秀义务兵。60余人参与国庆七十周年群众游行和建党百年广场合唱表演，2 人赴广西等地宣讲国庆服务保障。在教育部主办的“学宪法讲宪法”演讲比赛中，2人获全国一等奖、二等奖，2人获北京赛区亚军、二等奖。研究生法援队伍**承担北京市司法局 148 法律援助咨询热线工作，赴海淀、丰台等地街乡、中小学宣讲《宪法》《民法典》，在志愿服务中践行以人民为中心的宗旨。

学生研究能力大大增强。通过开设法学研究与写作课程，细化全流程培养，制定《答辩工作要点》《学位论文写作重点关注办法》等系列制度，规范学位论文写作。近年来，学生科研作品获中国证券法学研究会会优秀论文奖、中国国际法学会国际法新锐奖、环渤海论坛论文奖、新时代版权强国青年征文奖、上海研究生学术论坛论文奖、应松年行政法学奖学金等诸多学术奖励。

2015年9月25日，中财法学院-耶鲁法学院合办中美规制与治理学术研讨会

学生实践能力受到普遍认可。近年来，13人入选最高法、最高检实习生，7人获评最高法优秀实习生。2队分获上海市第三届法律案例分析大赛前四名，1人获全国法硕法律文书写作大赛冠军，1人获律商杯法律精英挑战赛劳动法组亚军。在杰赛普、贸仲杯、理律杯、国际刑事法院等竞赛中，法学院学生成绩整体位列前十，曾获“贸仲杯”季军，北京市辩论赛亚军、季军，全国高校民商事模拟法庭竞赛第四名。

立足中国大地以科研成果奉献社会

法学教师团队积极参与国家重大科研。近年来，新获国家级项目21项，其中“把社会主义核心价值观融入法治建设”获批国家社科重大专项，并承担国家社科十八届四中全会专项项目。5位教师的研究课题获学校“专业思政”立项支持。

法学教师团队学术影响力与日俱增。积极组织举行高层次学术交流活动，近年来主办各类高端学术研讨会50余场。年均在法学重点期刊发表论文30篇左右，连续位居全国高校前13名。科研成果获省部级奖12项，包括全国优秀财政理论研究成果奖一等奖、吴玉章人文社科优秀成果奖、北京市第十五届哲学社会科学优秀成果奖、中国法学会中国法学优秀成果奖等。以法学教师团队为主编辑出版的《财经法学》期刊成功入选CSSCI扩展刊。

2018年11月1日，法学院与北京知识产权法院签署法治实践教学与研究战略合作协议

法学教师团队全面参与国家立法。受主管机关委托，深入参与《民法典》编纂，向全国人大法工委提交修订意见 20 余万言。近年来，团队参与了农村土地承包法、土地管理法、反垄断法、民事诉讼法、预算法、税收征管法、广告法、PPP 法、不动产登记法、政府采购法、证券法、城市房地产管理法、强制执行法以及大量法规、规章、司法解释的起草、修订论证工作。

与中国民法学研究会共同主办民法典合同编、物权编、侵权责任编等高规格立法研讨会

法学教师团队深度参与决策咨询。关于大数据交易的报告、京津冀食品安全监管体制的报告、土地确权的突出问题及对策建议、建立宅基地流转制度的建议获中央领导人批示。就住房公积金制度改革、自然资源统一确权登记、统一市场监管体系、完善房地产法律体系向国务院和相关部委系统汇报。向中央提交自然资源产权改革、土地利用制度改革咨询报告。全程参与联合国贸发会 PPP 立法指南和示范条文起草和谈判工作。

强化责任意识在抗疫脱贫等重大事件中彰显担当

在抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚和乡村振兴等重大事件中，法学教师团队强化责任意识，敢于担当，积极作为。

在疫情防控中，法学教师团队迅速行动，建立“以网络在线教学为主、其他多种依托信息技术学习方式为辅”的教学模式，各项课程和“工作坊”等课外学术活动顺利开展。教师们还积极撰写文章和内参报告，如“远程工作的实践问题与应然规范”“健康码如何助推健康复工复产复学”“关于完善我国紧急采购制度的建议”“关于完善精准化、精细化疫情防控措施的建议”等，从专业角度为疫情防控建言献策。疫情毕业季期间，49位教师自愿为学院347名毕业生整理并寄送行李3153件，并为抗疫及扶贫捐款6万余元。

在脱贫攻坚和乡村振兴中，法学教师团队与甘肃省宕昌县深入开展交流活动，积极参与消费帮扶，多次向当地捐赠应急抢险物资和生活物资，建立“法治乡村建设调研服务点”，努力提升乡村治理法治化水平。团队成员、法学院副院长于文豪教授赴宕昌县挂职担任政府副县长，亲身参与脱贫攻坚决战冲刺和乡村振兴实践，被评为中央财经大学脱贫攻坚先进个人、甘肃省脱贫攻坚先进个人。

用“黄大年精神”激励教师团队自我成长

法学教师团队注重加强自身建设，激励团队成员共同成长，努力建设一支师德高尚、学科全面、学缘合理、朝气蓬勃的队伍。除在学术科研、社会服务等方面为教师创造提升条件外，尤其注重加强教师的指导能力建设，新老教师常态化“传帮带”，并注重导师规则建设，制定了《硕士研究生过程式培养指导责任清单》，为学生发放《指导手册》，对导师指导内容、形式予以记录。

尹飞教授获评北京市十大中青年法学家

近年来，法学教师团队1人入选国家级人才项目，3人获全国十大杰出青年法学家提名奖，获国务院特殊津贴、入选首都十大杰出青年法学家各1人，1人入选教育部法学专业教指委委员，6人任全国性研究会副会长，多人次获聘最高法院、财政部、住建部、国务院国资委等部委专家顾问。法学教师团队率先在全校开展师资博士后试点工作，累计招收13名师资博士后，7人如期完成任务正式入职，试点经验在全校推广。

来源：法学院

编辑：王薇 奕尧卢西