专业星球 | 育人兴邦，教育为基

专业星球编者按

你想好以后要学什么专业了吗？

你对专业的认识有多少？

你是不是对专业的名称似懂非懂？

你是不是对专业选择仍然有很多问号？

北京师范大学招生办公室携手23个本科招生单位推出“专业星球”系列，带你走进浩瀚的学科宇宙，拨开专业迷雾，解读专业内涵，领略每个“星球”的迷人之处。

第十一站教育学类

你对中国的教育现状满意吗？

你想改变中国的教育吗？

你想洞察中国教育的改革与发展吗？

你想站在教育的最前沿聆听世界的声音吗？

选择北京师范大学教育学部

成就中国教育之梦！

你，就是未来的教育领袖！

学部介绍PART 1

北京师范大学教育学科历史悠久，实力雄厚，是中国教育科学研究的重要基地，国家高级教育学术人才培养的最高学府，国家人才培养改革17个“试点学院”之一，国家级教师教育人才培养模式创新实验区。

拥有博士学位授权点13个，硕士学位授权点15个，教育部特色本科专业建设点2个，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点1个。

主讲人：朱旭东

北京师范大学教育学部部长，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任，全国教师教育学会秘书长，长江学者，北京市新世纪社会科学百人工程人选，首批北京市宣传文化系统“四个一批”人才，北京市优秀博士论文指导教师，教育部新世纪优秀人才支持计划人选，教育部“国培计划”首批专家，全国百篇优秀博士论文提名奖，富布莱特项目（Fulbright Program）基金美国马里兰大学高级访问学者。长期从事比较教育、教师教育和外国教育史等领域的研究。讲授教育与国家发展、比较教育概论、教师教育原理、学术规范导论等硕士课程，学术论文写作规范导论等本科课程。发表学术论文150余篇，出版专著、主编、合著10余部。

优势特色

拥有教育学一级学科国家重点学科

拥有国家级一流本科专业建设点4个

QS2021年世界大学学科排行榜中位列全球第24名

教育学科入选国家“双一流”建设学科名单

教育部第四轮学科评估A+学科，稳居全国高校第一

全国最早的教育学一级学科博士学位授予权单位

全国最早的教育学硕士、博士学位授予权单位

国家人才培养改革 17 个“试点学院”之一

专业介绍PART 2

依据教育人才培养目标和“宽口径、厚基础、个性化”的原则，本科阶段按教育学类进行宽口径招生。为了拓宽学生的知识口径，为专业学习和未来继续深造打下坚实的基础，大一修学通识教育课程模块课程，在加强基础、理论和方法的同时，高年级设置多样化、个性化课程模块，为学生依据个人兴趣、志向进行专业分流后在相关专业继续深造和高质量就业奠定坚实基础。

通识教育课程模块：哲学、社会学、逻辑学、经济学、管理学、普通心理学、人体解剖生理学、大学数学、统计学等。

专业课程模块：教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育。

教育学专业

本专业旨在培养具有良好的教育基本理论素养、较强教育教学研究与实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、具有国际视野的从事教育行政管理、中小学教育教学科研管理以及教育新闻、出版和媒体开发的高级教育学专门人才。

主要课程：教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育法学等。

主讲人：余清臣

北京师范大学教育学部教育基本理论研究院院长、教授，教育学博士。主要从事教育基本理论与教育哲学研究。社会兼职有：中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长，全国教育哲学专业委员会秘书长，九三学社中央教育文化专门委员会副秘书长，九三学社北京市委教育委员会副主任。

教育技术学专业

本专业旨在培养学生掌握现代信息技术和系统利用各种技术与资源促进人类学习，使其在各级各类教育部门、事业单位、国家机关从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等工作。

主要课程：教育技术学、数据结构、计算机程序设计、教学系统设计、远程教育原理、课程开发、媒体理论与实践、学习科学概论、教育测量与教学评价、多媒体与网络教学资源的设计与开发、网络教育应用等。

主讲人：武法提

北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部教育技术学院院长，北京师范大学智能学习系统实验室主任，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任，中国人工智能学会智能教育技术专业委员会副理事长，中美网络语言教学项目技术委员会专家，教育部农村现代远程教育工程资源建设委员会专家。主持与参与多项国家级、省部级课题。

学前教育专业

本专业旨在培养具备扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识和全面的学前教育工作专业知识与技能、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。

主要课程：学前儿童心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育管理学、学前游戏论、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育等。

主讲人：洪秀敏

北京师范大学学前教育研究所所长、教授、博士生导师。教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会委员，中国学前教育研究会常务理事、学前教育教师发展专业委员会主任，中国标准化学会托育专业委员会主任。主要研究领域为婴幼儿心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策。主持国家社科基金重大项目、教育部、财政部、国家卫生健康委员会20余项国家级和省部级科研项目。在国内外核心学术期刊上发表论文100余篇，出版著作20余本。获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、第七届高等学校教育教学成果奖、第十三届北京市哲学社会科学优秀成果奖等。

特殊教育专业

本专业旨在培养具有广博的人文与社会科学修养、综合素质优良、专业基础厚实、富有创新精神、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力、具有一定研究潜能的优秀特殊教育教师，可以在各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作。

主要课程：特殊教育概论、特殊儿童病理学、特殊儿童早期干预、学习障碍儿童教育、特殊儿童康复训练、融合教育、特殊儿童行为干预、学校卫生学等。

主讲人：王雁

教授、博士生导师，北京师范大学教育学部特殊教育学院院长，兼任教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会秘书长、中国教育学会特殊教育分会副理事长、全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作小组成员、中国健康教育学会理事、北京市康复协会理事等。从事特殊教育、融合教育、教师教育等领域的研究。已出版《中国特殊教育师资培养研究》《中国特殊教育教师发展报告》等专著、教材20余部。曾在《教育研究》《教师教育研究》《教育学报》《中国特殊教育》及国际期刊《International Journal of Disability,Development and Education》等期刊公开发表研究论文近百篇。近五年主持及参与省部级课题20余项。先后获得北京市教学名师、宝钢优秀教师、明德优秀教师等荣誉称号，并获得国家级优秀教学成果、北京市优秀教学成果等奖励。获得第七届高等学校科学研究优秀成果奖。2018年获得北京师范大学首届“四有好老师”金质奖章。

愿集天下英才之力，

共铸教育基业常青！

敬请期待

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