“六一”前夕，八万小学生给未来孩子写信引人深思：父母应该怎么爱孩子？

导读

小学生会给未来的儿女写点什么？

“我是你的父亲，我可能会经常不在家，可这一切代替不了我爱你的态度。”这封信不是来自一位留守儿童的父亲，而是湖北省崇阳县白霓镇大市小学六年级学生浩浩。“六一”前夕，他参加了公益平台“夏风教室”发起的一项名为“3X时光寄语计划——写给未来儿女们的信”的活动。

“3X时光寄语计划“至今已有8万多中小学生参与活动。“3X”是发现、实现、呈现的缩写，旨在引导师生发现教育契机、实现教育互动、呈现教育内涵。活动倡导让每一个孩子给他们未来的儿女写一封信。想一想眼前的“未来父母”会写什么内容，看一看他们对自己的“未来儿女”会说怎样的话……

孩子们用或稚气或“成熟”的话语，表达着自己对教育的想法。不少“未来父母”对“未来孩子”的学习要求颇高，也有“未来父母”表态“只要有美好的童年就好”。四川省成都市高新区芳草小学的涵涵在信中说：“我想让你成为一个最有童心的人。”“我让你好好学习，是想你成为对国家有用的人。”广东省东莞市长安镇中心小学8岁的郑明在信中寄语“下一代”。当军事家、当发明家、当艺术家……孩子们的梦想也在信中一一呈现。

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希望娃学习好、体能好、品德好

小学生们一样“望子成龙”

六一前夕，重庆市玉带山小学发起“3X时光寄语计划——写给未来儿女们的信”的活动，学校共搜集到了孩子们写给自己未来孩子的2800多封信。

孩子们对未来自己的孩子有些什么样的期许？

“希望将来的你是个上进好学的好孩子，在家做爸爸妈妈的好助手，在学校做好学生，虽然以上这些我现在自己都还没做好，我还是相信你能做到。只要你做到，我们就是和和气气的好父子，如果做不到就只能鸡飞狗跳……”来自一年级的小赵在信中谈到。

“你一定要考到重点大学，比如清华大学、哈佛大学、牛津大学。你上小学的时候我会把你送到中心小学去上小学的，因为我的小学就是中心小学。” 广东省东莞市长安镇中心小学的俊俊在信中写道，他的娃，将来看到这封信时，想必“压力山大”。

“希望你能把自己的全部精力用在学习上，不要有别的想法。” 13岁的小张就读于湖北省十堰市竹溪县丰溪镇中心学校，对未来孩子的要求十分正统。然而，话锋一转，他又说：“爸爸要求你在班上要做学习最好的，不好也没关系，那就做最差的，爸爸也不会怪你，这样才能有人记住你。”他将来的孩子，看了信，可能有点“晕”。

除了学习，他还提出：“儿子你不仅学习要好，体能也要好，篮球、乒乓球都行，就这样，这就是爸爸对你的希望。”

四川省成都市高新区芳草小学11岁的奕奕也在信中说：“学习不好没关系，我看重的是你的品德，去追求你的梦想吧！去努力实现吧！”

“其实我并不注重你考试的成绩，只要学会了就行，我想让你成为一个最有童心的人，我不会让你去学任何一个你不想去学的补习班。” 涵涵在信中表示，不唯分数论，“只要有美好的童年就好。”

为什么要求孩子学习好？广东省东莞市长安镇中心小学8岁的郑明说得好：“我让你好好学习不是因为想我们变成富人，而是想你成为对国家有用的人，等你成为了对国家有用的人，我们现在的国家就会进步。”

武汉经济技术开发区黄陵小学一名学生则在信中写道：“爸爸要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义的工作，而不是被迫谋生。”

图为河南省舞钢市第一小学的学生们在活动中

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让人深思与泪目

小学生的情感世界很丰富

“我是你的父亲，如果偏要拿‘好’或‘坏’来形容我的话，我会用‘坏’字来形容我，因为我可能会经常不在家，可能会让你奶奶或爷爷来养你，可这一切都代表不了我爱你的态度。 知（之）所以我不经常在家，是因为我要为你的生活而奋斗，所以我认为我出去工作是正确的。我希望如果我长年不回家，请你不要生我的气，希望你能理解一下我的感受。”

12岁的秦博浩在湖北省崇阳县白霓镇大市小学上六年级，由于父母常年在外打工，成为留守儿童的他很早就理解了父辈生活的不易。

信中他告诉自己的孩子说：“我记得有一次，我的爸爸，也就是你的爷爷，就是长年在外地打工，过年才回来一次，于是，我就打了一个电话过去抱怨他，说总是不回家，到了现在，才知道（他）是为了我才出去的。”

不过，也有孩子写出不同观点。随州高新区金屯小学学生思杰在信中写道：“亲爱的儿子！你好，我是你的爸爸，我会一直在你身边，因为我小时候父母常在外打工，陪我的时间很少。我会在你身边辅导你，鼓励你，多带你去玩，让你拥有一个美好的童年。”

类似的信折射的留守儿童的不易和懂事、坚强。令人感动的还有小学生们所展示出来的最朴素的父爱与母爱。

湖北宜昌市夷陵区小溪塔街道办事处第二完全小学1996名学生通过信件，穿越到20年后与“孩子”对话。有学生所写内容让人深思。如，“你不要担心我会偏心，我会一碗水端平，因为妈妈也有个亲弟弟，小时候你外婆就特别偏爱他”“我不会像我的妈妈一样硬是要你门门课都优秀，你只要中等就行，只要你努力了就行。”

崇阳县白霓镇大市小学学生写道：“这是我第一次给你写信，我感到非常的激动。等你生出来的时候，我会供你考上大学，教你怎么做人。如果你遇到了困难，妈妈会第一时间跑过去保护你，不让你受到任何伤害。妈妈会永远地爱你，不会让你跟别人打架，更不会让你受到伤害。”

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反思与对话

孩子是父母的一面镜子

“‘未来父母’给‘未来孩子’写信是一个非常有实效和有意义的创新教育活动。”湖北孝感市孝南区广场街文化路小学老师余梦文认为，这项活动不仅激发孩子的想象思维，还能让孩子与父母换位思考，以此理解父母对他寄托的希望，同时也让家长更理解孩子的内心。

活动发起人则介绍，“孩子是父母的一面镜子，同学们这些信件的背后，折射出的是不同的家庭教育方式”。

父母应该怎么爱孩子？就孩子们写的这些信，在玉带山小学举行的家庭教育研讨会上，家长们六七人一组围坐在一起，开始讨论和反思。

信上的童言稚语让人捧腹也让人深思，坐在台下的不少父母留下了眼泪

“孩子通过这些信对当下的自己做了一个评判，对未来的孩子有一个期盼和思考，让我们感受到了孩子目前学业上无奈和童年的缺失。”五年级家长杨洪亮深有感触地说，自己希望孩子有一个快乐的童年，但却有意无意的加重了他们的学习负担，这次活动增加了家长和孩子的相互了解，“我也要纠正自己，和孩子一起成长。”

“让孩子们写信原本是锻炼写作能力，但他们交上来的信件内容却表达出了当前家庭教育的现状，其中，有一大类父母的教育养育方式，是原封不动的将自己的焦虑传递给了20年后的孩子，这样的传承不利于当前学生的教育。”玉带山小学校长邹红说，学校因此决定通过这样的活动，警醒家长反思自己的言行举止有哪些不合适。

黄陵小学德育主任张静说，信中可以发现孩子们内心的积极向上和善良有爱。但也反映出几个问题：一是家长过度重视学生的学习成绩；二是家庭教育方式缺乏和谐的亲子关系；三是家长的掌控欲强，亲子沟通命令的方式居多，值得教师和家长深思教育中存在的不足。

“孩子是父母的一面镜子，同学们这些信件的背后，折射出的是不同的家庭教育方式。” 据“夏风教室”发起者介绍，六一来临之际，让孩子给自己未来的孩子写信， 孩子们能在写作中体会父母的心情，父母在阅读中能洞察孩子的心境。从信件中可以看到不同的家庭教育，一些家庭过度重视孩子的学业成绩，忽视了孩子良好的人格特质，孩子就希望有个快乐的童年，另一些反映出家庭教育中缺乏和谐民主的亲子关系，以及存在高控制欲的家庭沟通等现象，孩子就希望能够跟家长做朋友。根据这些情况，他建议，不要给爱附加条件，不要把自己的焦虑和恐惧传递给自己的孩子，不要把自己未完成的愿望强加给自己的孩子。

此外，还有些孩子因父母离异、或者父母外出打工，而缺乏关爱，“夏风教室”发起者也呼吁老师能给他们更多关怀和呵护。

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