校园话剧社是校园文化的载体之一,校园话剧在陶冶学生情操的同时也传递着真善美的审美情趣,在塑造学生高雅品行上起到着重要的作用,同时也有助于提升学生自己的表现力、感知力、模仿力、创造力、团结协作能力。
顶峰艺术高中将校园话剧社作为加强学生美育教育的途径之一,通过排演文学性、艺术性、时代性兼备的经典话剧剧目,让学生走进话剧艺术,深入领会其意境,塑造科学向上的人生观、价值观,激发学生的人文素养,培育其人文底蕴和综合素养。
排演经典话剧剧目
感受人文气息
快来看一看顶峰学子的
“戏精时刻”
DINGFENG
“艺”趣正燃·绽放自我风采
无论在什么地方
有梦想的地方就是有舞台
孩子们在每一次排演中
都在认真诠释自己的角色
感受话剧背后丰盈的时代人文气息
促进了自我的成长
DINGFENG
切磋琢磨 · 演绎最好状态
表演是表现美的一种艺术
戏剧角色的每一段台词、每一个动作
都需要反复的提升和改善
专业的指导老师示范讲解
帮助孩子们更好地体会自己所表演的内容
从而提高自身的表现力和感知力
认真揣摩的孩子们都是最棒的
DINGFENG
点滴进步 ·释放青春美好
孩子们的表演从生涩逐渐走向熟练
这其中离不开专业老师的指导
更离不开孩子们日复一日的积累
从聆听教师讲解到熟读剧本
到片段演绎
再到呈现出完整的故事
进步是一点一滴形成的
话剧社学员感言
“悦剧悦赏”学员
高一<五>班学生感言
文学学习要求我们必须有较高的悟性、心灵体验和对美的审视能力,通过研读话剧剧本、表演话剧文学,我们不仅了解到了话剧这种艺术形式的基本理论,也能从中感应到作者的情绪、情感和美学意蕴,让学习过程由被动接受变成主动积极参与。
“悦剧悦赏”学员
高二<三>班学生感言
能够表演自己喜欢的戏剧片段,在同学和老师面前展现出自己的表演才能,这是一件十分过瘾的事情,虽然我的表演也许还没有那么专业,但我从中收获到了乐趣和成长,这就是我加入话剧社的意义所在。
“悦剧悦赏”学员
高二<六>班学生感言
通过在“悦剧悦赏”话剧社的活动,我们提高了想象力和创造力,认识了更多朋友,大家因为相似的兴趣而聚在一起,畅谈自己对于话剧角色的理解,还能以自己的方式进行演绎,希望话剧社团能够越来越好,不断up,up,up!
校园话剧社不仅在于
提升孩子们的人文文学素养
更在于启发情感
透过与话剧人物的交流
孩子们也在不断成长着、精进着
/
“悦剧悦赏”话剧社团
让具有表演才能的孩子们
拥有表现自我的平台
相信孩子们也能够在今后的人生大舞台上
自信展现独立绽放
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