明个性特色的精神劳动，如果雷同重复，就会失去任何价值，是故“脱窠臼，创新意”，成为文艺创作的首要品质。清代的李渔在《闲情偶寄》中说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮（qiào：讥讽）。”齐白石更告诫后人：“学我者活，似我者死。”巴尔扎克关于“第一个形容女人像花的是聪明人，第二个形容女人像花的是傻子”的话，也是说 明文艺创作不能“嚼别人嚼过的馍”，要“求异”求新。
⑤要做到“求异存同”，而不是“求同存异”，需要解放思想，突破常规思维。人们熟知的司马光砸缸和曹冲称象的故事，就是求异思维闪光的产物。在 学术研究和文艺创作中，要像季羡林先生主张的那样“求异存同”，发展“求异”思维，把努力的重点落在“求异”上。
16．用第②段内容分别解释画线句中“异”和“同”的意义： 、 （4分）
17．阅读第④段，完成下列题目。（6分）
（1）本段文字运用了 的论证方法，其作用是 （4分）
（2）下列句子也可以作为本段论据的一项是（ ）（2分）
A．合作双赢，构建和谐 B．人无我有，人有我优
C．生于忧患，死于安乐 D．寸有所长，尺有所短
18．第③段和第④段不能对调的理由是：（1） （2） （4分）
19．根据文章内容，下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．在学术研究上做到了“求异存同”，学术观点才有创新。
B．在文艺创作中做到了“求异存同”，文艺作品才有价值。
C．任何事情都做到了“求异存同”，这样才能将事情做好。
D．解放思想，突破常规思维是“求异存同”的基础。
20．结合本文阐述的观点，总结一、两条提高作文水平的做法或经验。（4分 ）
（二）阅读下文，完成21—26题（28分）
生命
①血色黄昏，硝烟滚滚。日军第56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火，中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保，昆明危在旦夕。
②距惠通桥不到五十公里的泥泞马路上，开来五辆重型卡车，第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已弹尽粮绝，剩下的全体官兵已三天 没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们必须再坚守二十四小时。惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦，后果将不堪设想。
③卡车在布满炮弹坑的马路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到一个小时的后果是什么。但是，不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了，随后的四辆卡车也被迫停了下来。
④全体押车官兵全都下了车，奔 跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。就在这时，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转。
艺考用户说说
友善是交流的起点