4．根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。（2分）
5．下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）
（1）浮躁 浏览 远眺 拈轻怕重 中西合壁
（2）鉴赏 感概 阔绰 礼贤下士 惟妙惟肖
（1） 改为 （2） 改为
6．按要求默写。（第（6）小题2分，其余每小题1分，共8分）
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（3） ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（4） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
（6）修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“ ， ”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
（7）雁过留声，常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句：
， 。
二、阅读理解。（含 7～21 题，共36分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）
（一）诗歌赏析。（第7题，共2分）
品读文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7．请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。（2分）
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