师：再看这张画,(学生描述)….(教师将范作一一贴在黑板上)
师：这些都是老师画出来的，你们喜欢吗
师：如果让平躺在纸面上的家具凸出来了，它们会更有立体感了,更逼真.所以塑造立体感是我们这节课的一个重点,你想学吗?
多媒体
老师相信你们自己就能学会,我这里还有很多美丽的家,你们在欣赏的同时,更要仔细研究一下, 建筑，大衣橱,小板凳……。
师：展示学生（试做）作品，但是你们做的建筑，电视，冰箱，桌椅板凳还只是大体外形，别人还看不出来啊！该怎么办呢
师： 回忆一下你家里的家具，电器都是什么颜色？再看看你面前的“漂亮的建筑”，它们的色彩和生活中有什么不同？
师： 也就是说，你可以大胆的选用鲜艳的色彩，自己搭配也行，只要效果好。
总结
展示学生作品，表扬有创意的学生。鼓励学生用这样的方法再进行设计，制作出更有趣的作品。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
艺考用户说说
友善是交流的起点