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【陈维杰专访】在我的纸面上, 我是画面中唯一的造物者。

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陈维杰:

借用徐冰老师的话:

在素描教学中,

通过对每一笔的处理,

通过交换感受的点滴小事,

使学习者

从一个粗糙的人变为一个精致的人、

一个训练有素、懂得工作方法的人,

懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人。

素描是人类历史上最早出现的绘画形式,也是最古老的艺术语言。

我们学习素描,是因为它是一切绘画的基础,能够培养我们基本的观察能力、绘画能力以及审美能力等。当你学会如何在二维平面上塑造三维空间时,你所具有的观察事物与再现事物的能力便得到了显著提高。当你能够熟练地以素描的语汇进行表达与交流时,你会发现自己比以往更容易进入其它造型艺术的学习。

简单来说:就是线条艺术、空间艺术、体积艺术、和视觉艺术。

在我的纸面上,我是画面中唯一的造物者,每一根线都富有生命,把我的思想、我的感情、我对物体的理解用线条表现出来。

线的交织形成面、面的转折形成体积,手的力度控制线的深度,在借助皮肤与纸面的摩擦让画面产生虚实变化,从而形成空间的转化。这些在我看来都是一种直击心灵的艺术。从二维空间到三维空间的转化,一种远超摄像的空间艺术。

(1)敏锐的观察力

(2)异常强大的空间思维。

观察力:

在写生过程中,我们靠的是什么?是观察力。在学过素描的人中,对物体观察能力突出的强大,都说艺术生眼中的世界,和平常人看到的不一样,世界都是一样的世界,但是往往观看的角度不一样,得到的画面不一样。世界本不缺少美的事物,只是缺少善于发现美的眼睛。好比一把破烂的吉他,常人看到的可能只是一把吉他,从上看到下,而我看到的可能是先从琴板上琴弦钉到琴颈上线条的纵深,然后我会主观的用我的思想加上绘画手法让我眼里琴的状态更加具有视觉冲击的表现给观看我画的人。

异常强大的空间思维力:

很多人都说美术生拥有一双透视眼,其实这在某方面讲是真的,因为在素描的基础训练中,最初的训练就是几何形体,在训练时我们也会拆分解析几何形体的构成,(说的直白点就是透视,我们行话说成结构素描。)其实几何形体学到通透后真的可以把任何物体都理解成几何形体,比如:台灯,灯头是一个上小下大的圆柱体,灯身是一个扁扁的圆柱体,支架可以是长方体,可以是圆柱体。人的手掌是正方体,手指是三节圆柱体,胸是倒梯形体,脖子是圆柱体等类似理解。

在训练到后期,可能根据衣服褶皱推测出肌肉骨骼的转折,身形等。所以说美术生拥有一双透视眼,其实也是在变相的说我们拥有一个强大的空间思维能力。

怎么让自己的绘画能力快速进步?

眼手轮回

技术的提升在我理解无非是眼界的提升以及手的提升。当眼界高了,知道什么是美的,什么是丑的,什么是对的,什么是错的。那就证明了最起码你的思维上已经会画了,如果表达不出来在纸面上,那就需要你多练习了,让你的手上技术可以跟得上你的思想。

当你画的画要是自己都觉得无可挑剔的时候,你自己找不到一丝毛病的时候,无处落笔修改的时候,其实我个人觉得是一件挺失败的事情,那只能说明我的眼界太低,不是技术上的缺陷,而是需要思维上的提升,这个状态的时候,往往根本不需要练习,只需要去看。你要问我看什么?我觉得什么都好,简单点的,看大师的画,看电影(电影中光线的运用)看动画片(动画中极简的夸张的线条处理手法)镜头语言等等。更深度一点的,看人文,地理,历史,风俗。感受不懂文化,不同的心灵。都会让你在以后表现画面中起到没办法用语言形容的艺术处理手法。

编辑 | 文宣处

策划 | 高三美术教学部

原长春市文教副市长于福今为我校愿景亲笔题字

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