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2020年10月24日创艺漫画班课堂记录

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《四格漫画之交通安全》

绘画工具:

素描纸、素描铅笔、勾线笔、水彩笔。

教学目的:

学习四格漫画的画面构成方法。

教学重点:

画面对比式构成的运用。

课堂说明

交通安全是与我们生活息息相关的一件事情。随着社会迅速发展,车辆数量越来越多,各类安全隐患持续增加,中小学生的交通安全成为了目前非常突出的问题。借助这次交通安全为主题的四格漫画,我们大家都深深地认识到了交通安全中的危险行为不容忽视。

从孩子们完成的作品可以看出,大家都能从不同的角度来看待交通安全。作品的构思清晰,画面的构成也有了一定的处理意识。下一步我们开始学习漫画中的分镜头设计。

作品欣赏

申一然

教师点评:

天天的作品主题是安全带的重要性。故事设计简洁明了,画面特写镜头的运用不错。注意画面细节的运用,可以让画面构成元素的辨识度更高。比如利用突出的方向盘、后视镜、前挡玻璃等强调车辆的特征。

张羽童

教师点评:

羽童的作品主题是马路上的危险游戏。作品的构图很棒,很好地运用了镜头的切换让画面的构成不拘一格。故事设置和画面造型简单明了。

林思齐

教师点评:

林思齐的作品主题是安全过马路。作品用故事很形象地反映了目前过马路普遍存在的危险行为。画面的细节上还要多花点心思。比如第一幅的斑马线太粗糙;第二幅的构图还要更有条理。第三幅要体现出车的速度和动态。

黄彦昕

教师点评:

黄彦昕的作品主题也是安全过马路。第一幅构图有点混乱,斑马线应该要和红绿灯组合。第二幅人物的走向应该要和车辆形成互动。第三幅人物的动态有点奇怪。

任国琪

教师点评:

乐乐很敢于用画面表现自己的创意。乐乐的作品主题同样是安全过马路。每一幅画的构图都很饱满。画面的形象造型充满童趣。故事的设计也很有意思。

陈佳星

教师点评:

陈佳星是以《东北人都是活雷锋》这首歌为线索来画的这幅四格漫画。画面造型生动,构成细节还可以推敲,比如路边的路灯、护栏等。另外,线条的粗细变化要以突出主体为目的。比如第三幅和第四幅马路标线用的粗线条,主体用的细线条,这有点本末倒置。

黄圣岚

教师点评:

黄圣岚画的安全过马路。故事设置没问题,但是画面构图太简单,前三幅的构图有点雷同。

杨宗钰

教师点评:

杨宗钰画的是安全乘车。故事中的小男孩因为乘车时把头伸出车窗,导致头发被削掉了。故事的设计很巧妙,画面的构成也很好。注意画面构成元素的细节添加和处理要细致一点。另外线条的粗细要有变化。

张弘毅

教师点评:

张弘毅一如既往地选择了自己喜欢的主题——军事系列。故事中没系安全带的飞行员最后倒了大霉。画面的镜头设计很好,运用远、中、近景来构成的画面,有全景也有特写。只要再稍微完善一下画面的细节,就是一幅很完美的作品了。

梁若诗

教师点评:

弯弯的作品主题是乘车系好安全带。作品故事既幽默又很好地揭示了交通安全知识。

以上是创艺画室创艺素描班的课堂记录。还有部分学生作品没有及时完成,所以没能在画室公众号上发布,请家长们谅解。

招生简章

每周末开课(上午9:00-下午5:10)

绘画班

招生对象:4岁-6岁的学生

课程安排:水彩笔画;油画棒画;儿童水粉画;刮画;泥塑手工;创意DIY等。

招生对象:7岁-9岁的学生

课程安排:基础线描;创意素描;创意水粉;静物慢写;综合材料DIY等。

招生对象:7岁-12岁有一定基础的学生

课程安排:线描写生;基础素描;基础水粉;装饰绘画;卡通画;综合材料运用;命题创作等。

招生对象:9岁-16岁有美术基础的学生

课程安排:素描写生;水粉写生;静物速写;创意装饰画;命题创作;绘本创作等。

招生对象:13岁-19岁有美术基础的学生

课程安排:素描静物写生;素描人物写生;水粉静物写生;水粉人物写生;水粉风景写生;人物慢写;人物速写;基础装饰设计;创意设计。

书法班

硬笔书法

招生对象:6岁-19岁学生

课程安排:写字习惯矫正;铅笔字练习;钢笔书法;命题书法创作;硬笔书法考级指导等。

软笔书法

招生对象:6岁-19岁学生

课程安排:写字习惯矫正;软笔书法;命题书法创作;楹联创作;软笔书法考级指导等。

创艺画室钱隆学府教学基地:

钱隆学府2栋1单元1207室。

联系电话:

180 7515 3090 139 7589 7020

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