广东科技学院以“创百年学府、育产业精英”为战略发展目标，坚持以生为本，特色办学，科学发展。十年发展，几度跨越，硕果累累，佳绩频传。
1．2006-2013年，学院连续8年荣获“广东省民办高校竞争力十强单位”, 自2010年始，学院连续4年荣获“广东省民办高校竞争力十强单位”第二名。
2.2007年，学院被广东省教育厅评定为“广东省职业技术教育综合改革推进计划”试点学院。
3.2009年,机电系汽车检测与维修技术实训基地被广东省教育厅确定为“广东省高等职业教育实训基地”。
4.2010年，学院被广东省教育厅评为“广东省普通高校就业工作先进集体”。
5.2010年，学院接受了省厅专家组和教育部专家组对学院升格本科工作进行的评估，2011年4月顺利升格为本科院校并更名为广东科技学院。
6．2011年，学院党委被省委组织部命名为2011年‘两新’组织百强党组织，被东莞市委组织部授予东莞市五星级党组织称号。
7.2011年，学院被中国民办教育协会授予“中国民办高等教育优秀院校”称号。
8.2013年，学院获得港澳台联合招生资格，从2014年开始参与联合招生，录取批次为第二批本科，招生代码为13719。
9. 学院教师科研成果显著。仅2013年就获省、国家级科研项目立项9项，获批省级教学质量与教学改革工程项目4类24项，院级质量工程项目立项7类63项，科研成果获省、市级以上奖励21项；申请并获得实用新型专利8项；学院教师发表论文600余篇，主编、参编教材23本。
10. 学院学生积极参加各类技术技能大赛，成绩突出。2008年至2013年，我院学生参加市、省、全国各类比赛，有600多人次获奖。以2013年为例，学院学生有115人次获得了58个各级专业比赛竞赛奖项，其中获国家级奖项15项（其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项、优秀奖3项），35人次； 获省级奖项42项（其中一等奖7项、二等奖9项、三等奖19项、优秀奖7项），76人次；获市级奖项1项（一等奖1项），4人次，获国家级奖项和省级奖项的级别和人数均较往年有大幅提高。
办学优势
1．区域优势
东莞作为珠三角中心城市，比邻广州、深圳，是“广深港”水陆交通的要道与经济走廊，地理位置十分优越。改革开放以来，东莞市经济飞速发展，经济实力位居“全国综合实力百强城市”前列，先后被评为“中国最具经济活力城市”、“最佳魅力城市”、“全国文明城市”、“中国优秀创新型城市”、“国际花园城市”、“国家园林城市”。 随着产业升级和经济发展，东莞已经成为莘莘学子求学、就业创业的热土。
2．就业优势
东莞市制造业总产值占规模以上工业的90%以上，形成以电子信息、电气机械、纺织服装、家具、玩具、造纸及纸制品业、食品饮料、化工等八大产业为支柱的现代工业体系。目前东莞经济社会正在实施“双转型”，发展与现有优势产业转型升级息息相关的工业设计、软件产业、文化创意产业以及高端电子信息、LED、太阳能光伏、电动汽车等四大战略性新型产业，需要大量高素质应用型人才。学院充分发挥东莞企业多，就业机会大的优势，注重校企合作，积极探索就业工作的有效途径和办法，建立了完善的就业推荐体系，毕业生不仅“好就业”，而且能“就好业”。学院多次荣获“广东省民办高校就业竞争力十强单位”、“毕业生就业工作先进集体”等称号。东莞产业转型升级需要大量人才，学院注重校企合作、努力做好毕业生实习就业工作，将为学院学生就业提供坚实的保障。
办学特色
工学结合，服务地方：学院以“立足东莞，服务广东，面向全国”为服务面向定位，牢牢把握为地方经济社会发展服务的办学方向，灵活设置广东经济社会发展急需的紧缺专业，不断优化学科专业结构，培育品牌专业和特色专业，形成了和区域社会经济发展需求紧密结合的专业体系和布局。学院以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质的应用型本科人才为主要目标，坚持人才培养方案和培养过程设计紧密与行业企业一线应用型人才的需求相结合原则，在教学过程中，注重工学结合，培养地方经济社会发展需要的高素质技术应用型、复合应用型和服务应用型人才。
校企合作，创新人才培养模式：学院不断深化校企合作，已和两百多家企业建立了良好的合作关系，学院注重通过校企合作创新专业人才培养模式，如：软件技术专业与东莞市南博科技有限公司合作，实行“研产学销”模式；材料成型及控制工程专业采用“CPE人才培养模式”；会计电算化专业实行“毕业证书+会计从业资格证书+技术技能证书”人才培养模式；服装设计专业与台湾和信泰集团合作开设“和信泰集团鞋艺设计与工艺班”，采用“工学交替式人才培养模式”，在教学、学生实训实习就业开方位合作；物流管理专业采用工学结合、校企合作人才培养模式，与光大集团、南方物流等几十家知名企业广泛合作；英语和国际经济与贸易专业同属下有500多家从事外贸进出口业务的东莞市网商商盟合作培养学生，采取基于行业企业联盟的合作培养模式等。专业人才培养模式的改革与创新，提高了教学质量，提升了办学水平。
注重应用，加强学生职业素质培养：学院在办学中努力彰显应用型本科教育的特色，紧紧围绕“高素质应用型”人才培养要求，力求在教育教学中加强学生职业能力和职业素质的培养，让学生具备独特的就业竞争力。学院不断加强“双师型”教师队伍建设，注重提高专业教师的职业技术技能，要求专业教师熟悉区域社会经济发展规划，掌握所教专业相关的行业企业对职业人才知识、能力和素质要求，要求教师具备“双师型”素质。学院注重开设的公共课的专业应用，根据不同专业人才培养目标，明确课程教学要求，以此调整教学学期安排，进行总体设计、选取教学内容、组织专业案例编写相应教材、采用可行的教学方法和课程教学质量评价标准来组织教学，缩短了学生公共基础课程与专业知识技术融会贯通并应用的过程，提高了公共基础课教学水平，有利于学生职业素质和人文科学素质的培养。
校园文化
学院注重加强校园文化建设，每年举办科技、文化、体育等形式多样的校园文化活动，如科技进步月活动、校园艺术节、工商模拟市场、服装模特大赛、田径运动会等，以扩大学生知识面，丰富学生课外生活，培养学生广泛的爱好与志趣，锻炼学生组织活动能力。
学院非常重视学生社团建设，现有38个学生社团，涉及学术类、兴趣类、实践类、艺术类和体育类等，学生社团的不断发展丰富了第二课程的内容，已经成为学生成长和提升综合素质的重要阵地。
学习深造
专插本：我院在籍专科学生大三时可参加广东省普通高校本科插班生招生考试，被录取者升入我院本科或其他本科院校就读，毕业时享受普通本科生的待遇。
专升本：我院在籍专科学生也可以选择我院与华南师范大学、华南农业大学合作举办的自学考试相沟通专本同读班，课程实施免考、委考、统考，考试通过率高，文凭含金量高。
本升硕：我院在籍本科学生大四时可参加全国硕士研究生统一招生考试，被录取者升入相关院校就读，毕业时享受研究生待遇。
赴台研修：学院与台湾树德科技大学、圣约翰科技大学、台湾中国科技大学开展合作，选派师生到台湾高校进行研修学习，为我校师生体验不同的教学理念和思路、开拓视野提供了便利途径，促进了学院与台湾高校的合作与交流。
国际交流：学院积极与国外高校开展交流，尝试与美国圣道大学、乔治福克斯大学、尤蒂卡学院等，探索本科“2+2”、MBA1+1等合作项目。
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