1、预防和应对社会公共安全类事故或事件。不断提高快速反应和应急处理的能力，确保在发生社会公共安全事故或事件时，能够掌握有效的规避危险、自防自救及报警处置等基本知识；让学生自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范，了解相关法律常识，增强自律意识，养成良好行为习惯；自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任感和国家意识；基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结；继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其他国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响。
2、预防和应对公共卫生事故。让学生基本掌握和简单运用突发公共卫生事件应急的相关技能，进行自救、自护，有及时报告事件的意识，熟悉报告的途径和方法；掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展；掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者；自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德；了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑；学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。
3、预防和应对意外伤害事故。增强学生自觉遵守交通法规的意识，防止因违章而导致交通事故的发生；能正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电、防溺水及防煤气中毒的知识技能；了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
4、预防和应对网络、信息安全事故。让学生树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养；树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动；自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识；合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。
5、预防和应对自然灾害。让学生学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能，学习紧急救护他人的基本技能；了解有关环境保护的法律法规，了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。
6、预防和应对影响学生安全的其他事件。教育学生自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全；树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助；学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。
各幼儿园也应结合幼儿身心特点和生活实际，对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法，使幼儿具备具备基本的安全知识和自我保护能力，促进学前教育安全、健康发展。
六、活动形式
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