浙江师范大学2014年“三位一体”综合评价招生常见问题(2)

6、“三位一体”入围后高考成绩是否一定要达到一本线？

答：没有要求一定要达到一本线。对于参加了综合素质测试并入围的考生，录取时根据志愿，按综合成绩（满分为100分）从高到低择优录取。

综合成绩具体折算方法如下：综合成绩=学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+面试成绩（满分为100分）×30%+高考文化分（折算成满分100分）×50%

其中学业水平测试（高中会考）科目A等计10分，B等计5分，C等不计分，成绩总分超过100分的按100分计。

7、关于“三位一体”学生转专业问题

答：“三位一体”学生转专业要求参照普通学生执行。

8、贵校小学教育、学前教育专业有何特色？

答：小学教育专业依托教师教育学院雄厚的师资力量和培养小学教育硕士的丰富经验，构建了“见习、研习、实习”四年一贯制和“全面发展、学有专长，全程实践，能力优先”的培养模式, 着力培养“能教好小学、能管理小学、能研究小学”的专业化小学教师。学生从“大一”就进入小学观摩教育教学实践，介入班级管理、作业辅导，开展小学专题课题研究等，循序渐进培育学生职业感觉，提升职业能力。现已在金师附小、环城小学等名校建立8个实践基地。从教育部统计的信息来看，目前小学专任教师中本科及以上学历比例很低，本科层次小学教育专业就业前景看好。

学前教育是我校首批国家级特色专业，实行全实践培养模式，建立了八大学生专业创新平台，组建了学生专业性社团，推出了“微型课”、精品社团工程、专业导师制等培养形式，提升学生专业技能和创新教育思维能力。近年来毕业生供不应求，就业率达**，毕业生事业单位进编率达80%以上。每年有多名学生赴美交换学习，多名学生考取哥伦比亚、爱丁堡、北卡、内布拉斯加林肯、俄亥俄大学等世界知名大学的研究生。浙江省17位幼儿园特级教师、78%的省级示范幼儿园园长均毕业于该专业。

9、贵校“三位一体”招生专业往年录取情况？