感动是一幅画，是一幅色彩浓烈的油画，它画出了祖国山川的壮美秀丽。“大漠孤烟直，长河落日圆”画得雄浑壮丽；“北国风光，千里冰封，万里雪飘”画得气势磅礴；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”画得惊心动魄。感动也是一幅清新淡雅的国画，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”画出了江南风光的明媚秀丽，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”画出了商山早行的凄清淡雅。每每读此诗文，就如同游览祖国的大好河山，常常令我感动不已。
感动是一杯水，一杯不加糖、不放茶叶、不放咖啡的平平淡淡的水。虽然平淡可你我每天都离不开它，这平淡的水使我们的日子变得不再平淡。
黄昏，独自站在窗前，凉风丝丝吹拂你的脸庞，当你略略感到有一点寒意时，一件大衣悄然飘落在你的肩上。没有言语，但这温情足以让人感动。
外面风雨交加，放学了，孩子们挤在走廊上，焦急地等着回家。一位父亲骑着自行车在风雨中缓缓驶来，给孩子一把伞或一件雨衣，又载着他艰难地在风雨中行进。没有言语，但这亲情一样让人感动。
一列装满了来自五湖四海的乘客的列车，在炎热的夏天里呼呼地喘着粗气，向前急驶。一位老婆婆中暑晕到了，周围的人扶起她，帮助她，直到她转危为安。没人留名，无需感谢，但这陌生人的真情还是感动得老人热泪盈眶。
常常被别人感动的人是一个幸福的人，常常给予别人感动的人更是一个幸福的人。让感动永驻人间，让感动常常围绕在你我的身边，这样我们的生活就会变得丰富多采、有滋有味。
【灵犀一点】从图示中我们形象地感知散文的实质“形散神不散”。写 “历史”上让人感动的人和事，采用“人物+人物所处的环境”描写，特意营造了感动的场景；写“自然”的感人场景，利用古诗来写其河山之美，彰显丰厚底蕴；写“人情美”特意营造了两个（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）亲情画面和一个关爱他人的场面。用四个比喻句做段首句（中心句），串接“英雄的感动、爱情的感动到生活的感动。”层次清晰结构严谨。
文章结构意识不太好的同学，不妨把上图中的示例换掉，写上你自己熟悉的内容，采用这样的模板训练，独立完成一篇以“感动”为话题的作文。
四、写作构思模板练习：
1、社会生活感悟
拥有彩色的人生
刘墉（美）
佛光
到峨眉山，大家都希望见到“佛光”。
据说看佛光要在天气晴朗的午后，当云雾渐渐由山谷里升起，站在峨眉山的“金顶”，阳光由背后射来，可以看见云雾间一个人影，四周环绕着七彩的光环。
“那不过是自己的影子，被阳光照在云雾上，又因为空气中的水汽，造成彩虹折射的效果罢了。”看完佛光，我对峨眉山报国寺的和尚说。
原以为他会不同意，没想到他一笑：
“可不是？众生皆有佛性，人人可以成佛，要得到佛光不能靠别人，只能靠自己。”
彩色的心情
同样的照相机，装上黑白的底片，拍出黑白的照片；装上彩色的底片，拍出彩色的照片。
同样的眼睛，装上黑白的心情，看到黑白的世界，装上彩色的心情，看到彩色的世界。
每天早上起床之前，先想想——
你今天要为眼睛装上“黑白”还是“彩色”的底片？
收剑难
我在电视公司当记者的时候，常到楼下的摄影棚看拍戏。
有一天，拍武侠戏。男主角的武艺高强，剑才出鞘，敌人已经纷纷倒下，于是潇洒地收剑入鞘。
“Cut”突然听见导播大声喊停，说男主角收剑的动作太慢，要重拍，于是大伙各就各位从头再来一遍。
“Cut”导播又喊，“收剑又太慢，不够潇洒，重来。”
就这样一遍又一遍，短短一个镜头，居然拍了十几次才过关。
终于收工了，却见男主角还在那儿一次又一次地练习把宝剑插回剑鞘的动作，一边练习一边叹气：“拔剑容易，收剑难！”
他这一句话一直记在我的心里，每当我冲动的时候，都会想：“拔剑容易，收剑难！”
学做一根葡萄藤
到某个酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗？”我问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深远的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”我不懂。
“因为叶子长得愈多，藤萝攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”
葡萄要扎根深、常修剪，结的果子才甜美；
人也要扎根深、常修剪，做的学问才实在。
【灵犀一点】叙事文章一般来说，重在叙事，神在传情，而刘墉这篇散文是神在传理。因此，叙述的故事不需要太多的描述和情景展示，文字干净而理智，直指哲理层面。这给善于用生活小故事来传达哲理的同学是一个很好的启示。
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