如:《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)
《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)
《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)
五、善用修辞
我们知道:恰当地使用修辞,既可以使文章的范文网[/fanwen/]语言变得生动形象,富有表现力,也可以使文章的标题增色。
1、比喻拟题:《我是猫》
《宽容如水》
《往事如歌》
《家是温暖的港湾》
2、对比拟题:《新观念与老传统》
《硬制度与软道德》
《书中社会与现实社会》
3、顶真拟题:《读书乐、乐读书》
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如:《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)
《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)
《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)
五、善用修辞
我们知道:恰当地使用修辞,既可以使文章的范文网[/fanwen/]语言变得生动形象,富有表现力,也可以使文章的标题增色。
1、比喻拟题:《我是猫》
《宽容如水》
《往事如歌》
《家是温暖的港湾》
2、对比拟题:《新观念与老传统》
《硬制度与软道德》
《书中社会与现实社会》
3、顶真拟题:《读书乐、乐读书》
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