4、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育,鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规,使他们对依法治教有更深刻的认识。其次,充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用,一方面让(转载自第一范文网http://www.网址未加载,请保留此标记。)家长接受到法制教育,另一方面也通过家长向社会宣传法律法规,使全社会都来关爱下一代。
六、实施步骤
根据局要求,我校“法律进学校”活动与“五五”法制宣传教育规划同步实施,至2011年结束。共分三个阶段:
1、宣传发动阶段:XX年12月—XX年4月。根据省、市、区实施意见的精神,成立学校“法律进学校”活动领导小组,认真制定实施方案,结合日常工作,重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
2、组织实施阶段:XX年至2011年。按照制定的实施方案,组织开展“法律进学校”活动。
3、检查验收阶段:2011年。根据本方案确定的目标、任务和要求,对本校“法律进学校”活动和“五五”普法规划的实施情况进行自查,做好总结验收工作。
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