优秀班主任先进事迹多篇(8)

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。 我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。我们班有两个贫困家庭的学生，男孩的爸爸和妈妈都是残疾人，女孩的爸爸是智残，妈妈是身残，所以，我对他俩格外的关心，无论是学习上，还是生活上。特别是过节、出去旅游，处处让他们感觉到集体的温暖。“六一”、“元旦”时，我主动邀请他们表演节目，以次来增强他们的自信心。都给他们提供机会，参加班里的活动。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。他们的家长多次对我表示感谢
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《优秀班主任先进事迹多篇》相关的文章。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称老师为'爸爸、妈妈'，而淘气的男同学趁此发笑时，一名同学竟理直气壮地说：'本来老师就像妈妈吗！'多么幼稚而又质朴的话语啊！几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。记得有一天中午，我班一个男同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话：'我儿子在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。'一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我--孩子的班主任老师，可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？
我做班主任工作多年，深深地体会到：班主任工作的好坏，不仅影响到学校的正常的教育教学工作，更主要的是影响到一个学生一生地成长。因此，作为一名班主任责任重大。

班主任工作总结
作为班主任关心学生,爱护学生是我的天职；教育管理、规范学生的行为是我的责任。为此，我把培养学生良好的行为习惯贯穿于我班主任工作的始终，具体落实到八个字上，既——要求、行为、习惯、素质。
一、走进孩子，使我有一颗不泯的童心
我从教35年，担任班主任工作也有30几年了。同事们说我不老，我知道不老的是那颗孩子般的心。我新接的这个班，学生的来源多数都是普通的工人、农民或无职业的家庭。家长本分、朴实，学生老实、听话。有的孩子表现出孤独、害怕与人交往，有的甚至一天也不说一句话，面对这种情况，我急了，作为将来社会中的人，怎么能不与人交流呢！只要课下一有时间，我就主动找他们聊天，问问这，问问那，打消他们的陌生感，时间久了，他们反到主动找我，有时还和我说说家常，我们很快就成了无话不说的老小朋友！
记得有一年冬天，教室外飘着鹅毛大雪，校园也被披上了厚厚的银装。下课了，我从孩子们一双双企盼的眼睛里读懂了他们此刻的心。“走，咱们打雪仗去！男女生对抗赛！”我一声令下，教室里顿时沸腾了。有的孩子兴奋地大叫起来：“王老师，您真好！”还有的孩子喊到：“就王老师知道我心里想什么！”有的小女孩跑到我身边，搂着我说：“我还真担心您不让我们去呢！您真好！”到了操场后，孩子们还真不客气，捏好雪团就朝我打来，最后我（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）到像是一个雪人了。看到我狼狈的样子，孩子们捧腹大笑，我也开心地笑了。春游的时候，我带孩子们来到游乐场，学生刚开始全都站在那不动，我一看心里就明白是怎么回事了，他们是不知道怎么玩，不敢上。于是我率先迈腿走上了梅花桩，挥手招呼他们：“来呀！”这下孩子们蜂拥而上。只要是平时孩子们喜欢的活动，我也喜欢，我就会加入到他们的队伍中，和他们一起分享快乐！既然选择了这个神圣的职业，职业本身就不允许我们衰老，在和孩子们的活动中，我觉得自己又年轻了，使我永远有一颗年轻、活泼、积极、向上的心。
二、从小事做起，在活动中培养习惯
记得梁启超说过这样一句话：“我们每个瞬间都在教育学生！”是呀，我们要用自己的行为、态度、习惯感染学生的态度、行为、习惯。塑造别人首先要塑造自己，完善别人也要首先完善自己，这正是正人先正己的道理。作为教师，这尤为重要。在开学初，我校组织了“迎奥运，文明礼仪伴我行活动”。在活动中，我先上网查阅了大量有关奥运知识的材料，向学生宣传、渗透奥运精神，还带领学生走出校园、走进社区，使学生懂得文明礼仪就在我身边。孩子们在活动中，表现出不怕脏、不怕累的小主人翁精神，团结合作意识也有了很大提高。3月15日，我们带领学生走进超市，开展“小机灵逛超市”活动，孩子们知道了如何维护自己的消费权益，什么才是合理消费，做文明消费者。活动后，孩子们在周记中写出了自己的感受。4月，我们带领孩子们到污水净化厂参观，对学生进行了环保和节水教育，孩子们不仅了解了污水处理的简单过程，更重要的是孩子们的节水意识提高了，看呀：在学校用完水后随手关闭水龙头，涮墩布时把水接到桶里，在家里洗完手的水用来冲厕所。孩子们说：“我们知道用洗菜的水擦地，夏天到了用水的时侯多，而且还有很多山区的孩子都吃不上水，我们就更不能浪费了。”今年两会期间，xx提出了“八荣八耻”，我围绕着这个主题，在班级贴“八荣八耻”宣传画，带领学生背诵“八荣八耻”，使学生简单的了解社会中的是非、善恶、美丑，在学生中征集“八荣八耻”的文章。通过荣辱观的教育，促进学生树立“唱想国歌、尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话、公共场所轻声交谈、右行礼让、乘车购物不拥挤、观看演出文明喝彩、遵守规则走人行横道、不闯红灯”十个文明形象，在班级活动的开展中，促进学生文明形象的养成，收到了很好的效果
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《优秀班主任先进事迹多篇》相关的文章。三、教育学生树立集体意识，增强责任感
一个集体就是一个大家庭。在这个大家庭中，每一个学生都是其中的一份子，怎样才能让他们体现出主人翁的意识，我经常利用班会时间和生活中的点滴小事，组织大家讨论，并教育学生心中有他人，心中有集体。现在，教室的卫生、桌椅的摆放、随手关灯关窗锁门、同学病了主动问候捎去作业、谁有困难或忘带学习用具，大家都争着借给他，一段时间大家都争抢着为集体做事。我还选择了责任心最强的同学来负责某一项工作。比如，我们班有很多第一，体育第一的能带领大家进行体育锻炼，纠正广播体操的动作；朗读好的带领大家上早读；热心乐于帮助别人的同学，帮助同学解决困难；责任心强的负责班内日常；还有的监督老师拔电源等等。大家都知道自己的强项，这样做不仅锻炼培养了学生的能力，同时也增强了他们的自信心，他认为他行，不比别人差。比如我们班的刘某，是个女生，好动坐不住，教室有一点动静，第一个有反应的就是她，她的脑袋好比拨浪鼓，东看西看做什么事也不专心，学习成绩也不理想，可是我告诉她，我最喜欢干事利索、乐于助人的人。后来我就发现她主动帮助一个同学记作业，慢慢地她改变成了一个守规矩的好孩子。多年的班主任工作，使我深深感到不论多么另人不喜欢的孩子，也不论缺点有多多的孩子，他们每个人的内心深处，都有被尊重，被信任，被理解，被承认的需要。
在同学们齐心协力的努力下，我们班在学校开展的各种活动中都取得了可喜的成绩：年级广播操、跳绳比赛都是第一名，在校运动会中获得精神文明奖。多次北京市视导（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）、区里视导，老师们都喜欢用我们班的学生上课。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任我将在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

“爱心、责任心、恒心、公平心”做班主任
花开一年又一年，我的学生已经是从无知的天真儿童变成了有知识、有素质的少年。作为班主任的我，在他们身上倾注全部的“爱心、责任心、恒心、公平心”,用“四心”全心全意地教育学生,经过五年的辛勤培育，我们班被评为了“北京市先进班集体”。
一、“恒心”培养学生的行为习惯。
小学班主任的工作重点在于对学生行为习惯的培养：学生的听讲习惯、卫生习惯、作业习惯······然而各种习惯的养成都需要教师有持之以恒的“恒心”。学生毕竟是小孩，一个习惯的养成，需要教师不断地提醒，反复的说教。“眼勤、嘴勤、跟班勤”是学生养成良好习惯的好方法。我们班的行为习惯还是比较好的，桌洞里孩子们的书本跳绳的摆放，都非常整齐干净，全班学生有自觉维护班级卫生的习惯，大家做值日的时候不怕脏不怕累。这些方面一直做得很好。本班学生有较好的礼仪习惯，不管是多淘气的学生都从来不骂人，不说脏话包括向王子硕这样的比较淘气的学生。学生养成自己的事自己做，扫除的时候也是分工，谁的事情谁干，责任到人,让学生有责任感。这些好习惯的养成需要教师制定好各种行为习惯的标准，并长年累月持之以恒的严格要求学生。
二、“公平心” 对待每个学生，让所有的学生都得到锻炼与发展。
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《优秀班主任先进事迹多篇》相关的文章。我们班的班干部轮换制已经持续了将近四年，全班每个孩子都当过班干部。教师一碗水端平，给孩子们机会，让他们在自我管理的过程中得到锻炼。就连我们班淘气出了名的王子硕、王昊卿也多次当过中队干部，虽然效果不是很好，但他们很努力，在当选期间，都能够比较好的完成教师交给的任务。在班干部轮换制的实行过程中，孩子们的服务意识增强了，他们变得更加任劳任怨，早来，晚走，毫无怨言。现在我已经把班级管理的权利下放给学生，让他们自己组织确定早自习学习的内容，大家利用早自习的时间大部分学生背完了八十首古诗。上操路队老师在于不在都是一样的。只要班委会一声号令，全班同学就会积极响应。例如，XX年12月26日东南亚发生了海啸大地震，死了很多的人，孩子们从电视上看见了报道后，班委会提出了号召：“捐出一元钱，换来一杯清清水”的活动。大家捐出自己的零花钱，准备给灾区小学生买干净的饮用水。捐款达150.42元，由班干部和老师一起寄给了中国红十字总会。组织班干部的改选班会，他们还确定了一些环节，比如：上一届的班干部为这一届的班干部戴标志，提问题的、发表当选感言等。学生在这学期初，召开了班会，就是我写的那个随笔《一次不寻常的家庭会议》大家建立了自检互检的制度，在大家的监督下互相进步。这学期，我们班的宣传委员组织大家出版板报，孩子们想内容，自己设计版面，自己写自己画，分别在开学初、三八妇女节、植树节、学雷锋日、五一劳动节除了板报，整体水平有了较大的提高。
三、用“爱心、责任心”与学生一起成长
“爱孩子”是成为合格教师的（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）基础，“爱中严，严中爱”是我对待学生的标准。五年来，我倾其全部的爱，爱每个学生。关心学生的成长，关注学生的变化，在适当的时候，发挥班主任的作用。和学生做朋友，谈心聊天是我们的沟通渠道。每次写评语我都能准确地抓住学生一年来的点滴进步，肯定他们表扬他们，或者提出希望比如“这次长跑比赛你顽强的跑完了全程，我很感动，谢谢你。”“你真是了不起，坚持每天参加学校体育训练，我知道，我们的王子硕已经开始有恒心有毅力了，祝贺你。”······
我珍惜学校举行的各种活动，是责任心促使我重视每次比赛，因为我知道学生在各种比赛中都会得到锻炼。比如踢毽比赛，孩子们开始真是一点都不会，盘踢磕踢根本没有听说过，体育老师教完后，他们也踢不上来，于是我每天都带着学生练习，建立了一些奖励机制达到促进的目的，果然功夫不负有心人，我们班的踢毽成绩全校第一名。今年举行大绳比赛，我也是和学生一起练，一起找跳绳的方法，利用课余时间练习，最后我们取得了很好的成绩。在运动会之前，我和孩子们一起练项目，给孩子们展示自己的机会，所有的孩子都有了自己的项目都有事干。班集体取得了好的成绩，大家都光荣，都有自豪感。有时候孩子们没有取得好的成绩，比如今年的知识竞赛，三个孩子准备得很充分，题也很熟，但是抢答器没有按好，所以成绩不太好，回来后学生就哭了，我对他们说：“只要努力了，就可以，我很满意你们的表现。”我深知让学生尝过胜利的滋味，也要感受失败的苦涩，所以挫折教育也很重要。久而久之大家也是遇事互相鼓励，遇事互相帮助。班里的气氛特别的好
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《优秀班主任先进事迹多篇》相关的文章。心理健康是学生成长的内在基础。现在的孩子都是独生子女，都比较孤独，心理上或多或少都会有些障碍，让学生学会倾诉，学会分享，会减轻学生的心理负担。家长会后，我请每个家长给孩子们写了一封信，孩子们看完信后流眼泪了，有个孩子说：“老师，我想找我的好朋友谈谈。” 我给了学生时间，他们三三两两的在一起，小声说着、聊着，看见孩子们的表情渐渐轻松，我知道这一堂心理课应该是成功了！
学校倡导大家做“环保小卫士”后，我班学生就养成了给垃圾分类的好习惯，运动会结束后，孩子们自觉地把操场上的塑料瓶、冰棍纸捡起来；每周一在校门回收全校的废旧电池；李智同学还向全校提出了倡议：不用纸巾，让手绢重新上岗，保护更多的树木。假期中，我们为社区服务：擦护栏、清理小广告、捡白色垃圾，认养小树给小树浇水……为社区的美化做出了自己的贡献。
四：成绩