班主任教学工作经验交流材料(4)

再次，与家长沟通时要注意说话的分寸。有些学生在学校做了错事之后往往不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以我们在学生家长情绪激动时不要针锋相对，应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。

第四，对学生的要求要达成一致。有时我们与学生家长对学生的期望有所不同，对学生要求的标准不一致，这样就会导致对学生各方面的评价产生较大的差距。如班主任要求学生要全面发展，家长要求学生考试成绩好，能升学，有“出息”。于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加学校以及社会的各项活动，说这些活动会耽误学习。因此，班主任应耐心地听取家长的意见，对学生家长的意见要做出合情合理的解释，然后提出自己的意见，以便与学生家长达成共识。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《班主任教学工作经验交流材料》相关的文章。六、安全教育重于泰山，时刻不容松懈

作为班主任，我很注意充分利用班会、班务会、晨检的时间，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯的以及加强h1n1防控的安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

以上内容是我在班主任工作方面的一些（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）体会。最后，我以魏书生老师的育人名言与大家共勉：人世间有阳光也有阴云，有鲜花也有毒草，有勤奋也有懒惰，有自信也有自卑，有开朗也有狭隘，有快乐也有忧虑。你善于寻找快乐，善于站在快乐的一方，坚守住快乐的心理阵地，不让忧虑打进来，你便是一个快乐的人。

衷心祝愿在座的朋友们都能健健康康、高高兴兴、快快乐乐地度过每一天！谢谢大家！

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《班主任教学工作经验交流材料》相关的文章。