2010年秋季学期一年级上册语文教学计划（精华版）(4)

2010年秋季学期一年级上册语文教学计划（精华版）

5、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级/语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。

分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求

目次
课题
课时
周次
分单元教学要求

培养良好的学习习惯（1）
2
1
1．掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

2．掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。

汉语拼音
1
a o e
2
2
1．学习a o e i u ü六个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。

2．认识四个声调符号，能正确地读出a o e i u ü的四声。

3．识和学习使用汉语拼音四线格。

4．图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。

2
i u ü
2
2

认一认1
2
2

3
b p m f

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