①认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师本文来自027ART.COM范文频道生关系；积极引导学生思维，培养动脑、动手能力和自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。
②认真备好每节课，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。
③合理布置、认真批改作业，按要求完成学生作业的布置与批改并及时反馈教学中的问题。
④端正考风考纪。认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。
⑤平时加强对基础较差、功底薄的学生辅导，弥补课堂教学中的不足。
⑥教师做到上课不迟到、不早退，不得随意调课，杜绝无故缺课现象，认真履行请假手续，确保教学秩序正常进行。
3)、加强监督与检查，做到奖惩分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位，保证教学工作的顺利进行。
①加强学情调查：通过问卷、座谈等形式，加强对教师整个教学过程的了解，以对教师平时教学行为做出较为客观的评价。
②对教案进行定期、不定期的检查。教研组长对组员的教案进行不定期抽查，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。对不认真备课、教案不全者，进行批评教育。若批评教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，将作严肃处理。
③对学生的作业情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，检查教师是否按要求布置和批改作业，并做好记录。
3、鼓励倡导课题研究
课题研究是提升学校教科研内涵的重要抓手，要关注课题研究的全过程，贵在行动与落实，重在管理与指导，努力营造浓厚的教科研氛围。我们要通过课题研究来不断深入地推动课改，通过课改使课题研究充满生机与活力。
1)、继续实施课题研究规范，对学校课题作有序的规划和梳理，对现有课题作有效的管理和探索。定期召开课题组长会议，布置有关研究要求和任务，定期对课题研究状况作检查和过程管理，期末及时做好研究的评价总结工作。
2)、校本课题“有效教学的组织与实施”，在过去一年酝酿的基础上，本学期将完善总课题设计方案，同时逐步成立相关的各学科子课题组。各学科组要在深入理解总课题方案的基础上，寻找本学科与之相结合的切入点，确定研究目标与内容，完成子课题的方案设计。
3)、引导广大教师根据自己的教育教学实际，从解决身边的教育问题入手，关注自身教育教学中有意义的事件，关注日常教育教学中有价值的困惑，确定好自己的小课题，积极开展小课题研究。更新自身的教育观念，提升自己解决教育教学实际问题的能力。
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