4．加强干部教师队伍建设，推进人事制度改革。制定下发了《关于进一步推进和完善城区中小学教师交流工作的意见》，完成教师交流1772人，其中， 1622人走关系动的实质性交流，比例达到94.2%，城区教师资源进一步得到均衡配置。四县（市）共招聘152名师范类本科毕业生，有效改善了农村中小学教师队伍结构。全年共安排市本级培训82项，培训经费1000万元，其中农村项目安排经费562.53万元。共培训校级干部9600人次、教师12万人次，使全市教师队伍素质得到了明显提高。
三、基本完成5所万人职校建设任务，职教高地形态进一步显现
1．基本完成5所万人职业学校建设，为“职教高地”建设奠定了坚实基础。职教园工程建设进展顺利，三所学校的室内配套水、暖、电等工程等基础工程全面完成。综合管网中给排水、消防、热力、强弱电等配套工程基本完成。校园道路、景观等工程完成基础性工程。
2．深化校企合作，加快实施“六大工程”。围绕落实《创建职教品牌，打造全国技工高地行动计划》，
3．加强“双师型”教师队伍建设，打造优势品牌专业。通过组织校长、教师培训，邀请专家讲座，与著名大学、企业开展合作等形式，加强职业学校教师队伍建设。通过开展“专业技能大比武”活动，提升专业建设水平，对全市职业学校482名专业技能大比武优胜技术能手进行了表彰。制定发《市中等职业学校实施学分制试点工作意见》，在13所职业学校启动“学分制”试点工作。
4．优化资源配置，完成了市计算机学校与市政法学校、市汽车工程学校与市电力学校的资源重组工作，中等职业学校订单培养人数再次达到1万人以上。
四、提高民办教育和高等教育水平，促进教育协调发展
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