（三）、加强教师队伍建设，构建教师成长专业共同体
1、强化师德师风建设。认真落实区教体局“关于进一步加强教师队伍管理的意见”，把师德师风建设放在队伍建设的首要位置，开展师德评估活动，建立方案，完善师德师风评价、奖惩机制。大力弘扬和培育高尚的师德精神。进一步学习和贯彻《关于全面加强中小学师德建设的若干意见》、《十条规范》、《十条惩戒》、《教师礼仪》等，坚决克服松散作风，提高教师师德素养。将教师师德评价结果作为评先晋级的依据，实行师德“一票否决制”。
2、扎实开展教师培训工作。在教师制定个人成长计划的基础上，以学科组，年级组为单位组建教师成长共同体。要求教师创“淄川实验中学”的教师专业发展模式。坚持学习教育理论，认真写教育随笔，不断提高自身的专业素养，充分利用般阳名师效应争取用一年的时间每个教研组培训出引领3-5名具有我校特色的新型教师。
3、学校建立教育科研室，搭建交流平台，成立课题组，加强研讨交流。经常组织教师走出去，请进来，充分利用教研沙龙、教研论坛、专题研讨、教研期刊等，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进我校新课改。
（四）、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量
1、教学管理要科学化、常规化，注重抓落实，抓实效。牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度。
2、狠抓学生两个习惯的养成。加强管理监督，不断完善检查制度，积极采用Ji励方法，不断促进学生良好的卫生习惯、文明意识和自主学习习惯的养成。
3、继续实行领导班子成员承包教研组制度，扎扎实实搞好集体教研。挂包领导要在教研组活动中参与集体备课，听评课，和课例研究活动。本学年的重点放在“构筑理想课堂，打造高效教学”上。
4、认真开展理、化、生实验课教学，提高学生的动手实践和创新能力。针对学校实际，制定实验课教学方案，尽可能的开全实验课。为保证实验教学的顺利开展，对实验教学开展情况与理化生等相关学科教师综合考评挂钩，定期检查相关教师的实验教案和学生的实验报告册，对学生的实验操作能力进行抽测。
5、继续开展好信息化教学。继续加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作，提高微机室和多媒体设施的利用率，合理运用远程教育设备、电教教材、计算机、多媒体和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代教育技术与学科教学的整和，使各种现代教育技术设备全面走进课堂，提高课堂教学效率。
6、扎实推进“书香校园活动”，营造师生共读共写氛围。学校开展“打造书香校园”以来，成效显著，提升了师生文化素养，教学成绩逐步提027ART.COM范文频道[/fanwen/]高。本学年，将进一步推进书香校园活动。一是建立阅览室，改善教师阅读学习环境。二是根据学校需要，将继续筹集资金用于购书，以补充图书室和阅览室。三是适时开设阅读课加强阅读教学，开展学生读书笔记展评。四是继续建好班级图书角，充分发挥图书角作用，让图书角成为学生读书的乐园。
7、将4+1大课间活动细化，级部和班级制订计划，安排上计划性与灵活性相结合，期中和期末要写出活动总结。 8、加强和改进毕业班管理工作。继续落实好领导包级，教师包学生制度，加强对毕业班教学的指导。要结合2008年中招，做好质量分析，开展好初四年级新授课的教学，加强对毕业班抽测力度，经常性开展好毕业班教学专题研讨会，扎实做好毕业班各项工作。学校将积极地为毕业班师生营造一个良好的教学、学习环境，力争实现中考成绩稳步提升。
（五）改革完善评价体系
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