二、阅读教学建议
1、要让学生好好读课文，读出作家的思路，读出全篇的思想感情，读出自己独特的感情与理解；
2、创设情境，引导学生快速进入课文内容；
3、鼓励学生质疑问难，发表独特见解；
4、课文内容互相参证或比较阅读；
5、对课文不要做“空洞“分析，一定要切合实际应用。
三、综合性学习教学建议
1、要求在老师指导下，在活动中学习，在交流讨论中学习，在与人交际中学习；
2、学生可自定项目，自设目标，自选方法进行学习活动；
3、Ji发学生学习兴趣，提高参与意识，让每个学生动口、动脑、动笔，务必把语言表达落到实处。
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