4、让学生学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性.共同提高数学成绩.
5、定时进行家访,经常与家长取得联系,共同关注学生的学习情况. 尤其像李涛这样的学生,家长的配合至关重要,只要家长关心、关注他/fanwen/了,他的成绩就会跟上其他同学,而且学起来也有了信心.
6、补差内容:有些内容是难点,但教材中安排的习题与课时明显不足,在课后要及时反馈,让学生多做相应的练习,巩固所学的知识,达到预测的目标.培养他们解决数学问题的能力.
7、在课堂上一功夫,练习有层次性,课后个别辅导,利用自习课集中辅导,班内建立优帮差小组,努力使他们的数学成绩有提高
8、自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思、经验、案例,提高自身素质,为教学质量的提高打好基础.
9、利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参与评论,参与探讨.多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,补自己之短.
四、奋斗目标
通过自身与学生的努力,使所带学科的成绩达到中心小学规定的目标,均分居中心小学总均分以上,及格率达到**,转化率达到66%以上.
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