课题研究管理制度(2)

（4）、落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。

2、课题组组员职责：

（1）、遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。

（2）、认真学习领会《开题报告》、《课题实施方案》和课题阶段研究方案，明确研究的目标、任务、方案和内容，领会其实质。

（3）、主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果，提高研究的科学性。积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动，接受课题领导小组指导、检查和考核。

（4）、课题研究常态化。在教育教学各环节，特别是课堂教学实践中，勤于思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量翔实的素材。

课题组例会制度

为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的力量，整体提高课题研究水平，建立课题组例会制度。请课题全成员严格执行制度，认真履行职责。

1、例会内容

①、有关课题的理论学习、培训

②、总结前段工作，布置下段工作。

③、集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。

④、交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔记。

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①、每月一次，课题组长具体协调，确保例会时间和地点，严格考勤纪律，组织课题组成员按时参加课题组的学习、研讨活动和会议。

②、课题组成员汇报各自的工作进展情况，交流所收集和整理的（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）资料，及时反馈研究实验进程中存在的问题。

③、根据具体情况调整课题实践实施方案，并由课题组长布置下一段时间具体的研究任务。

④注重会议的内容与质量，学习研讨都要作好记载，不能流于形式。

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