2012年六年级下期辅优补差工作计划(2)

 
  6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
  7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
  8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
  9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

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