英语活动方案(2)

2)熟读该诗后展开背诵比赛：两人一组比语速，三人一组比技巧（语气、感情、停顿），五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。

3)每个小组选出一名朗诵的最好的同学展开班内比赛。

活动二：英语歌曲现场秀 （此项活动由英语科代表或班长组织）

1)英语歌曲串唱大比拼：每个班的5个小组之间进行英语歌曲抢唱比赛，可以是你学过的、听过的、唱过的任何英语歌曲——儿童歌曲、流行歌曲、经典老歌等等。评出最佳表演者和最具有合作精神的小组予以表扬。要为你的小组而努力哦！

2)建议学唱一首英语歌：yesterday once more 或hello , goodbye 等经典歌曲，可令本班英文歌曲唱得好的同学教大家唱，或由本班找到相关的磁带，用录音机教唱.(建议英语老师提前做准备)

活动三： 自由表达——讲故事

这个环节一个同学做起来可能比较困难，而且容易犯错误，同学们不妨采取一人增加一句的方式，齐心协力把这个故事讲得生动有趣。注意语气和表情要和故事的内容协调一致哦。如果时间允许，每个小组在编完自己的故事之后复习演练１－２次，然后各个小组之间展开班内讲故事比赛。

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参加学生： 五年级学生2

活动内容：

1 童话大本营：《小熊的客人》（《the guest of little bear》）

2 开心学单词：guest mouse sweet invite visit

3 每周一句：union is strength. 团结就是力量。

活动过程：

1 阅读英语小故事《小熊的客人》（《the guest of little bear》），先看英语再翻译。

2 学习单词guest mouse sweet invite visit

3 记忆单词，比赛谁记得最快。

4 学习谚语：union is strength. 团结就是力量。

活动反思：

本周的活动是阅读双语小故事《小熊的客人》，在阅读的过程中，大家学会了一些有用的短语，如 after a while, in a hurry 等等。对于第一次活动，

附：学生材料

the guest of little bear

1 today, two guests—elephant and little mouse visited little bear. so he brought two chairs at once and let them sit down.

2 at the sight of this, little mouse hurried to sit on the big chair and the elephant had to sit on the small one. after a while, little bear gave them some sweet water.

3 the little mouse was incivility, took the big bowl of sweet water and drank it at once. so the elephant could only drank the small one.